KAIDAH PANTUN

Hari/Tanggal      : Senin, 6 Pebruari 2023

Angkatan           : 28

Tema                  : Kaidah Pantun

Narasumber       : Miftahul Hadi, S. Pd

Moderator          : Dail Ma’ruf, M.Pd

Malam ini tepat pukul 19.00 WIB, moderator kita bapak Dail Ma’ruf, M.Pd sementara mengunci grup agar supaya materi tidak tertindih. Dua jam ke depan akan dibersamai oleh Mas Miftahul Hadi, S. Pd sapaan beliau dan merupakan alumni 17. Bertugas di SD N Raji 1 Demak. Alamat blog: https://masmifgurukampung.blogspot.com/

Selanjutnya bapak Dail Ma’ruf, M.Pd yang kadang dipanggil Damar memulai KBMN malam ini. Pertemuan sudah terlaksana separuh materi, namun saya banyak tertinggal jauh belum juga menyelesaikan tugas resume. Tak apalah, walaupun begitu malam ini ini saya mulai mengikuti dan bersemangat mencoba memulai membuat tugas resume.Menurut bapak moderator dari peserta yang berjumlah 950-an yang rutin membuat resume masih di atas 200 orang. Wiiih mantap!  Tak lupa sang moderator mendoakan yang rajin membuat resume lulus tepat waktu saat closing ceremony.

Acara diawali dengan doa bersama yang muslim membaca Al Fatihah, bagi agama lain menyesuaikan.Selanjutnya mempersilakan narasumber. Narasumber mengawali dengan pantun :

Bunga sekuntum tumbuh di taman

Daun salam elok mahkota

Assalamu alaikum saya ucapkan

Sebagai salam pembuka kata.

Sang moderator membalas pantun

Menanam padi di musim hujan

Padi ditanam berharap panen

Mari belajar bareng mas Hadi kawan

Semoga semuanya berkenan.

Narasumber menjawab pertanyaan moderator dengan pantun

Kalau tuan ke pulau Mempar

Batu terbelah di gunung Daik

Alhamdulillah kabar baik

Pantun adalah biasanya identik dengan suku bangsa melayu, di Tapanuli pantun dikenal dengan Istilah ende-ende (Suseno, 2006).

Molo mandurung ho dipabu

Tampul si mardulang-dulang

Molo malungan ho diahu

Tatap siru mondang bulan

Artinya: Jika tuan mencari paku

Petiklah daun sidulang-dulang

Jika tuan rindukan daku

Pandanglah sang bulan purnama

 

Di Sunda pantun dikenal dengan istilah paparikan (Suseno, 2006)

Contoh :           Sing getol nginum jajamu

Ambeh jadi kuat urat

Singgetol neangan ilmu

Gunana dunya akhirat

Artinya :

Rajinlah minum jamu

Agar kuat urat

Rajinlah tuntut ilmu

Bagi dunia akhirat

Di Jawa pantun dikenal dengan istilah parikan (Suseno, 2006)

Kabeh-kabeh gelung konde

Kang Endi kang gelung Jawa

Kabeh-kabeh ana kang duwe

Kang Endi kang durung ana

Artinya :          Semua bergelung konde

Manakah si gelung Jawa

Semua sudah ada yang punya

Siapakah yang belum punya

Pantun diakui oleh UNESCO sebagai warisan budaya tak benda pada sesi ke 15 Intergovernmental Committe for the Safeguarding of the Intangible Cultural Heritage di kantorPusat UNESCO di Paris, Prancis (17/12/2020).

Pada hakekatnya, sebagian besar kesusasteraan tradisional Indonesia membentuk pondasi dasar pertunjukan g nre campuran yang komplek seperti “randai” dari Minangkabau wilayah Sumatera Barat yang mencampur antara seni musik, seni tarian, seni drama, dan seni bela diri dalam perpaduan seremonial yang spektakuler.

 Dari berbagai macam pantun dari tiap daerah, berikut terdapat definisi pantun.

Pantun menurut Renward Branstetter (Suseno, 2006; Setyadiharja, 2018; Setyadiharja,2020) berasal dari kata “PAN” yang merujuk pada sifat sopan. Kata “TUN” yang merujuk pada sifat santun. Kata “TUN” dapat diartikan juga sebagai pepatah dan peribahasa (Hussain, 2019).

Pantun berasal dari akar kata “TUN” yang bermakna “baris” atau “deret”. Asal kata pantun dalam masyarakat Melayu-Minangkabau diartkan sebagai Panutan oleh masyarakat Riau disebut dengan “TANJUK AJAR” yang berkaitan dengan etika(Mu’jizah, 2019)

 

Kegunaan pantun banyak sekali diantaranya adalah

1.       komunnikasi sehari-hari pada zaman dahulu,
 mengawali sambutan pidato,  lirik lagu,   perkenalan,

5.       dakwah bisa disisipi pantun.

Ciri-ciri pantun adalah

1.       Satu bait terdiri empat baris

2.       Satu baris terdiri atas empat sampai lima kata

3.       Satu baris terdiri atas delapan sampai dua belas suku kata

4.       Bersajak a-b-a-b

5.       Baris pertama dan kedua disebut sampiran (pembayang)

6.       Baris ketiga dan keempat disebut isi (maksud)

Demi    Pertemuan malam ini, salam literasi

 

 

 

 

CARA MENGATASI WRITER'S BLOK

Mengatasi “Writer Block”

 

Hari/Tanggal       : Senin, 23 Januari 2023

Angkatan             : 28

Tema                    : Mengatasi “Writer Block”

Narasumber         : Ditta Widya Utami, S.Pd.Gr.

Moderator            : Rallyanti, S.SOS, M. Pd

 

Malam ini pertemuan yang ke-7 dari 30 pertemuan. Tema malam ini yaitu bagaimana mengatasi writer block. Sebagai moderator yaitu ibu Rallyanti, S.SOS, M. Pd.  Narasumber malam ini yaitu ibu Ditta Widya Utami, S.Pd.Gr.

 

Profil Narasumber malam ini.

Ditta Widya Utami, S.Pd.Gr. adalah salah satu guru IPA di SMPN 1 Cipeundeuy, Subang, Jawa Barat. Menikah dengan Muhammad Kholil, S.Pd.I. dan telah dikaruniai seorang anak laki-laki bernama Muhammad Fatih Musyfiq. Selain aktif di MGMP, anak kedua dari pasangan Dastewi, S.Pd. dan Tia Makmur Setiana, S.Pd. ini juga aktif di bidang literasi. 

WB (Writer Block) adalah kondisi dimana kita mengalami kebuntuan menulis. Tak lagi produktif atau berkurang kemampuan menulisnya. Hal ini bisa terjadi dengan disadari atau pun tidak. Istilah writer's block sebenarnya sudah ada sejak tahun 1940an. Diperkenalkan pertama kali oleh Edmund Bergler, seorang psikoanalis di Amerika.

Berkaca dari pengalaman, WB ini bisa terjadi berulang. Me-reinfeksi kita sebagai penulis. Itulah mengapa saya katakan WB ini sebagai "virus" yang sesekali bisa aktif bila kondisinya memungkinkan. Begitu pula dengan WB. Agar bisa terhindar atau segera terlepas dari WB, maka kita perlu mengenali penyebabnyaMencoba metode/topik baru dalam menulis sebenarnya bisa menjadi penyebab sekaligus obat untuk WB.

Penyebab (Writer Block) WB

Beberapa penyebab (Writer Block) WB adalah:

1.    Mencoba metode atau topik baru dalam menulis. Contoh orang yang biasa menulis cerpen kemudian menulis karya tulis ilmiah maka dia harus menyesuaikan tata cara ah lain yang ketat. Kondisi ini membuat kehilangan  kemampuan menulis.

2.    Stress. Seorang penulis dapat kehilnagan kemampuan menulisnya saat dia mengalami tekanan karena masalah pribadinya.

3.    Lelah fisik maupun mental. Aktivitas seharian yang padat membuat penulis kehilangan waktu terbaiknya sehingga tidak bisa menghasilkan tulisan.

4.    Terlalu perfeksionis. Sebetulnya tulisan yang buruk tapi selesai itu lebih baik dari pada tulisan bagus yang masih berupa draft atau bahkan berupa gagasan yang belum ditulis.

Cara mengatasi

Ada beberapa cara untuk mengatasi (Writer Block) WB yaitu:

1.  Mencoba hal baru dalam menulis. Aktivitas berbeda dari biasanya mungkin akan meningkatkan mood sehingga ide untuk menulis akan muncul lagi.

2.   Membaca buku-buku ringan. Untuk memperkaya diksi atau kosa kata.

3.  Lakukan free writing yaitu menulis saja tanpa memikirkan teknis mekaniknya atau reaksi pembaca. Diskusi dengan teman juga bisa menjadi salah satu alternatif solusi.

Beberapa istilah penulis berdasaran grennya.

Novelis, cerpenis, jurnalis atau blogger, conten writer, technical writer dan yang terbaru dimasa digital ini adalah UX WRITER.

 

KARYA ILMIAH DARI BUKU

 

Resume ke 4 KBMN

Hari/Tanggal        : Senin, 16 Januari 2023

Angkatan              : 28

Tema                     : Menulis Buku Dari Karya Ilmiah

Narasumber          : Eko Daryono, S.Pd

Moderator             : Nur Dwi Yanti, S. Pd

 

Malam ini KBMN angkatan 28 Senin, 16 Januari 2023 pemberian materi oleh Bapak Eko Daryono, S.Pd yang biasa disapa “Mr Yons” dengan moderator Nur Dwi Yanti, S. Pd dengan nama beken “NDY” Moderator merupakan alumni BKMN Gelombang 24 bagian tim solid di bawah asuhan Om Jay. dengan tema “ Menulis Buku dari Karya Ilmiah”.

Pemateri bernama Eko Daryono biasa disapa “Mr Yons” Beliau sosok guru yang bersahaja yang menggerakkan dan membawa dampak bagi dirinya serta lingkungan. Selain pengajar juga sebagai penulis, narasumber serta memiliki prestasi yang luar biasa. Beliau lahir di Karanganyar 20 Desember 1975, saat ini mengajar di SMPN Mojolaban.

Apa KTI itu? Karya Tulis Ilmiah adalah tulisan hasil litbang atau tinjauan ulasan (review), kajian dan pemikiran sistematis yang dituangkan oleh perorangan atau kelompok yang memenuli kaidah ilmiah . (Peraturan Kepala LIPI No 2 Tahun 2014).

Apa saja yang termasuk KTI? Secara umum KTI ada dua yaitu KTI Nonbuku dan KTI Buku.

A.      KTI Nonbuku antara lain:

1.       KTI bidang akademis untuk mendapat gelar: tugas akhir, skripsi, tesis, disertasi.

2.       KTI hasil penelitian : PTK, PTS, Best Practise, Makalah, Artikel, Jurnal.

3.       KTI berupa ulasan atau resensi

B.      KTI Buku antara lain :

1.       Buku bahan ajar : Diktat, modul, buku ajar, buku referensi.

2.       Buku Pengayaan : monografi, buku teks, buku pegangan, buku panduan

Hal yang perlu diperhatikan saat mengkorvensi menjadi buku adalah

• 1.       Karya penulis sendiri, menjiblak tidak boleh.
• 2.       Hindari kompilasi yang terlalu banyak
• 3.       Pilah dan pilih data yang dipblikasikan
• 4.       Modifikasi bahasa buku
• 5.       Hindari pengambilan sumber kutipan
• 6.       Wajib menulis semua daftar pustaka
• 7.       Perhatikan kaidah penyusunan buku ber ISBN

Akhir kata, terimakasih Mr Yons semoga sharingnya menjadi belkal dan dan sumber ilmu dan bermanfaat bagi semua anggota KBMN. Semoga sukses

KOMITMEN MENULIS DI BLOG

Resume ke delapan

Hari/Tanggal     : Rabu, 25 Januari 2023

Angkatan           : 28

Tema                  : Konsisten Menulis di Blog

Narasumber       : Drs Dedi Dwitagama, M. Si

Moderator          : Sigit PN, S.H

 

Malam ini pertemuan ke delapan. Malam yang special, sebab dari pertemuan pertama sampai ke tujuh melalui chat whatshap di grup. Sejak sore di grup sudah ada link untuk zoom. Itu artinya kita sebagai peserta dapat bertatap muka secara langsung dengan nara sumber walau hanya melalui layar handphone.

Pak Dedi Dwitagama, salah satu guru paling asyik, gaul, keren dan cerdas. Beliau mengajar Bimbimngan Konseling di SMKN 50 Jakarta.

Tip menulis di Blog

1.       Menentukan judul

2.       Fokus

3.       Buat outline

4.       Mulai menulis

5.       Publish/uplout

6.       Ikiu komunitas

7.       Terus menulis

8.       Memperkenalkan diri

9.       Berteman dengan penulis

10.   Menceritakan hal yang istimewa

11.   Bersyukur dan berdoa

 Ciri-ciri orang hebat menurut bapak Dedi adalah:

• Produktif
• Apabila memiliki ide, tulislah.
• Jika punya visi yang baik, maka kembangkan sehingga menjadi sukses.
• Percaya diri

Jadilah seperti helder, yang sangat percaya diri diantara kucing.

Menurut beliau, menulis sebaiknya jangan hanya di satu blog, menulislah di banyak blog yang lain. Contohnya IG, Tik-tok, Fb dan lainnya. Jika blog atau media sosial yang kita miliki pulang atau bangkrut kita masih memiliki file di media massa yang lain.

Di akhir pertemuan, beliau menyampaikan mulailah hari dengan bersyukur. Nikmati dan syukuri yang sudah ada. Terimakasih atas ilmunya yang sangat bermanfaat, tim solid serta KBMN yang memfasilitasi pertemuan ini. 

 

BLOG SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN

Hari/Tanggal        : Rabu, 18 Januari 2023

Angkatan              : 28

Tema                     : Blog sebagai media pembelajaran

Narasumber          : Dail Ma’ruf, M.Pd

Moderator             : Purbaniasifa KS, S. Pd

 

Moderator malam ini ibu Purbaniasita (Sita), Beliau alumni KBMN angkatan 24.  Sang pemeteri alumni KBMN gelombang 20. Sambil menunggu sang pemateri dibuka dengan pantun.

Pagi hari makan kelapa

Rasanya enakbikin tertawa

Kita disini telah berjumpa

Untuk acara yang istimewa

 

Wanita jelita menjadi biduan

Binggung sejenak cari alamat

Selamat datang tuan dan puan

Semoga acara ini membawa manfaat

 

Narasumber malam ini adalah Ustad Dail Ma’ruf lahir di Serang 31 Mei 1977 dari pasangan Bapak Muhammad Nur dan Ibu Juhariyyah. Pendidikan S1 di IKIP Jakarta tahun 2003 dan tahun 2014 menyelesaikan S2 di UNINDRA Jakarta. Beliau alumni KBMN 20.

 Pertemuan malam ini dibagi empat sesi yaitu

1.       Pembukaan

2.       Pemaparan materi

3.       Tanya jawab

4.       Penutup

Setelah berdoa, waktu sepenuhnya diserahkan kepada pemateri. Pemateri mengawali dengan salah satu pertanyaan yaitu apakah blog itu? Kata blog berasal dari kata weblog yang diperkenalkan pertama kali oleh Jhon Barger 1998.

Barger memberi nama weblog untuk mengkhususkan istilah website diperkenalkan yang bersifat dan energi dan sering diperbaharui dari waktu ke wakta.

Dengan kata lain, blog adalah website yang bersifat personal yang memuat opini personal dan hal-hal untuk mengaktualisasinkan diri danmengobarkannya pada komunitas global.

Blog dapat digunakan untuk hal positif dan bermanfaat diantaranya bagi guru bisa dijadikan media pembelajaran yang efektif.

Lima Blogger terkenal di Indonesia adalah: Herman Yudiono, Raditya Dika, Sugeng Riyadi, Carolina Ratri, Dani Rachmat.

Hal istimewa dari Blogger:

Herman Yudiono Gaji 21/bulan dan benefit lainnya. Menjadi fulltime bloger Kisah   spiratif bisadibaca di “hermanyudiono.come”

 

Jenis Blog adalah

• 1.      Blog Pendidikan, biasanya ditulis oleh pelajar atau guru.
• 2.       Blog sastra, dikenal litblog (literary blog), berisi masalah yang berkaitan dengan dunia sastra.
• 3.     Blog pribadi ( buku harian online) yang berisi pengalaman keseharian seseorang, keluahan, puisi atau   syair, gagasan dan perbincangan teman.
• 4.       Blog bertopik, blog yang membahas masalah tertentu misal kuliner, wisata.
• 5.       Blog kesehatan, blog ini biasanya berisi tentang kesehatan, dibuat oleh ahli media, hallo dok dll.
• 6.       Blog politik, berisi tentang politik, aktivis dan semua persoalan berbasis blog (kampanye)
• 7.   Blog perjalanan, fokus pada bahasan cerita perjalanan yang menceritakan keterangan tentang perjalanan.
• 8.    Blog riset, berisi persoalan tentang akademis seperti riset terbaru. Blog ini dimiliki kampus atau lembaga penelitihan.
• 9.   Blog media berfokus pada bahasan kebohongan atau ketidakkonsistenan media massa, biasanya untuk koran atau jaringan televisi. Blog media artinya blog berita.
• 10. Blog agama, membahas masalah yang berkaitan agama berisi masalah agama berisi masalah agama bisa buka rubrik tanya jawab transformatika.
• 11. Blog bisnis digunakan pegawai atau wirausahawan untuk kegiatan promosi bisnis. Bisnis diuploud di blog detilnya lalu link dikirim ke orang yang kita harapkan akan merminat. Bisa ke group potensial.

Manfaat blog bagi pendidikan adalah

1.       Sebagai rumah belajar dan berbagi guru. Artinya kreativitas dan kegembiraan guru dapat disalurkan melalui blog. Seperti kreativitas dalam menulis, maupun karya lainnya.

2.       Meringankan tugas dan beban guru dalam mengajar. Blog akan memudahkan guru sebab segalanyanya dapat dimasukkan ke dalam blog. Misal materi pelajaran, tugas siswa, informasi nilai siswa.

3.       Blog dapat meningkatkan minat belajar siswa

Dengan blog seorang guru dapat memposting suatu masalah ataumateri pelajaran yang disusun dalam suatu bahasa yang formal tetapi lebih santai. Kemudian para siswa dapat blokwalking ke blog tersebut dan kegiatan belajar mengajar pun dapat menjadi lebih menyenangkan.

4.       Blog dapat diakses oleh siapapun di belahan dunia

Dengan blog guru dapat berbagi materi pelajaran tidak hanya untuk siswa,tetapi juga setiap orang yang membutuhkan pemikirannya di manapun mereka berada dengan mudah dan murah,

5.       Blog dapat menjadi media silaturrahmi

Blog dapat dijadikan sarana untuk bertemu secara tidak langsung dan dapat menjalin komunikasi satu sama lain karena blog dapat diakses oleh siapapun di seluruh dunia. Blog sebagai media silaturrahmi seperti kompasiana, pembacanya ada di semua benua.

Manfaat blog menurut Doktor Wijaya Kusumah Blogger KMBN adalah

1.       Membuktikan bahwa prestasi siswa dapat mengalami peningkatan

2.       Media blog dapat diterapkkan dalam semua pelajaran

3.       Blog dapat diterapkan di semua jenjang SD hingga PT

4.       Meningkatkan kemampuan menulis siswa

5.       Meningkatkan kemampuan literasi siswa

Contohnya guru besar KBMN Om Jay, dapat berkah kehidupan dari istikomah menulis di berbagai blog bahkan jadi doktor pun dengan judul “Peran blog kolaborasi dalam meningkatkan prestasi belajar murid”

Manfaat blog  sebagai media pembelajaran menurut Mayor Nani adalah

1.       Ketika mengajar, saya gunakan blog untuk mengirim tugas ke siswa dan saya meminta mereka menjawab di blog mereka dan mengirim link ke grup.

2.       Saya memberi tugas kepada siswa lain untuk berkunjung ke blog temannya minimal dua blog

3.       Saya tidak memaksa mereka untuk visit ke siswa semua blog karena mereka juga mendapat banyak tugas guru yang berbeda.

Conroh blog sebagai media pembelajaran, baca yuk... cara bukanya dicopy link lalu paste di pencarian goole

https://nani2teacherInavy.worpress.com/2021/09/18/blog-sebagai-sarana-pembelajaran-2

https://dailalser.blogspot.com/2021/09/mari-belajar-soal-upppg-b-indO-ipa-ips.html

https://dailalser.blogspot.com/2021/09/blog-sebagai-sarana-pembelajaran.html

Bila diamati, ada tiga cara agar blog dapat dilihat dan dikunjungi prang lain yaitu :

1.       Rajin berkunjung dan komen ke blog orang lain

2.       Rajin kirim link tulisan

3.     Jangan baper kala ada yang baca dan komen sedikit

Demikian paparan materi dari narasumber. Semoga menambah semangat untuk belajar dan literasi serta menulis setiap hari di blog. Salam literasi.

 

 

 

 

Launching Buku Karya Siswa SMPN 1 Kedungtuban

 

Hari ini adalah Senin terakhir sebelum puasa ramadan. Tepatnya tanggal 20 Maret 2023. Berbicara tentang pelaksanaan upacara bendera. Tentu ini merupakan upacara hari Senin yang special. Khususnya bagi warga SMPN 1 Kedungtuban.

Sebelum upacara dibubarkan ada agenda launching buku. Buku hasil karya bersama, siswa dan guru pembimbing. Buku yang berjudul UNTAIAN AKSARA merupakan buku antologi puisi akrostik.

Buku UNTAIAN AKSARA ditulis oleh siswa kelas IXC sebanyak 25 anak, kelas IXE sebanyak 12 anak, kelas VIII satu anak dan kelas VII berjumlah 17 anak. Buku ini terselesaikan dalam jangka waktu satu bulan. Diterbitkan pada bulan Maret 2023. Buku ini tercipta dalam rangka upaya meningkatkan kemampuan literasi siswa.

Launching buku ini ditandai dengan penyerahan buku dari guru pembimbing kepada Kepala Sekolah SMPN 1 Kedungtuban yaitu Bapak Prasetyo Cahyo Nugroho, S. Pd, M.M yang disaksikan oleh semua warga sekolah. Mulai siswa, guru dan karyawan.

Kepala sekolah mengapresiasi launching buku UNTAIAN AKSARA dengan harapan ke depan dapat lahir buku-buku karya yang lain baik hasil karya siswa maupun para guru di lingkungan SMPN 1 Kedungtuban.

Kedungtuban, 20 Maret 2023.

Situs Purwa Suci Yang Perlu Perhatian

Apa itu Situs Budaya Purwo Suci? Salah satu situs budaya yang berada di Kedinding Kec. Kedungtuban merupakan makam seorang Adipati Panolan. Sesudah Aryo Penangsang yang bernama Pangeran Adipati Noto Wijoyo bersama Nyai Tumenggung.

Tempatnya di perbukitan jauh dari rumah penduduk. Untuk mencapai lokasi kita harus mempersiapkan diri, kaki kita kuat untuk berjalan, jalan setapak. Keadaan jalan menanjak berbatu, tanpa aspal. Menuju ke lokasi situs tidak ada kendaraan. Ada motor yang bisa ke lokasi, itu pun sangat berbahaya manakala sang pengendara tidak biasa lewat dan kurang paham medan.

Jum’at pagi tanggal 17 Maret 2023 di dukuh Kedinding ada acara manganan (sedekah bumi). Hari Jum’at siang setelah salat Jum’at selesai kami bersiap untuk naik ke perbukitan. Sehari sebelumnya, anak-anak yang berasal dari Kedinding bercerita akan ada sedekah bumi. Saya pun tertarik ingin melihat. Sayangnya sedekah itu pelaksanaan pagi hari. Setiap daerah tentu punya cara yang berbeda.

Kami mulai berjalan kaki menuju puncak bukit. Nampak di depan beberapa rombongan. Tentu dengan tujuan yang sama. Ingin ke puncak untuk menikmati situs purwa suci. Kanan kiri jalan terlihat pemandangan yang bagus. Kita bisa menikmati suasana hutan jati, bukit, lahan pertanian dan keindahan alam. Berhubung jalan naik tajam, di usia yang tidak muda lagi, saya terasa ngos-ngosan. Sesekali saya berhenti untuk mengatur hafas. Suasana terik matahari berubah. Awan hitam mulai merapat. Kami pun harus segera turun.  Bila hujan turun, kami masih turun jalan. Bisa dibayangkan jalan licin, pasti kita kesulitan sampai di kaki bukit.

Harapan saya, pihak pemerintah desa peduli. Akses jalan diperbaiki agar masyarakat sekitar dapat mengenal situs budaya. Sebagai kekayaan budaya bangsa. Masyarakat akan merasa bangga dan memelihara. Tujuannya agar generasi akan datang bisa melihat peninggalan sejarah bangsa Indonesia.

 

Wisata sumber air panas Plumpung

Aku bertiga berangkat ke lokasi air panas Plumpung. Berdua boncengan naik motor. Nani naik motor sendiri mbuntuti dari belakang. Kami belum tahu persis letaknya. Hanya arah dari jalan raya, untuk masuk ke lokasi pemandian belum paham. Di bawah terik matahari tak kami  pedulikan. Awan terlihat cerah putih bergumpal. Langit berwarna biru.  Ada seorang ibu-ibu dengan penjual sayur keliling di depan rumah. Aku segera meraih rem motor dan kulempar senyum padanya. Dibalasnya dengan senyum manis. Lantas ku suruh Nani tanya-tanya lokasi pemandian.

“Lokasi air panas di mana bu?” tanya Nani. Penjual sayur tidak langsung menjawab malah tanyakan rumah kami. Aku bertiga membalas senyum. Aku yang mendengarnya menjadi heran. Walau senyum yang dipaksakan, dalam hati ada rasa jengkel. Kami sudah ingin melihat keindahan air panas. Ditambah situasi terik matahari yang kian panas.

Penjual sayur kemudian melangkah mendekat ke kami. Dia memberikan keterangan, dengan telunjuk tangan mengarah ke jalan, ini... terus nanti sampai di pertigaan belok kiri. Ikuti jalan itu, gampang. Nanti bisa tanya pada orang lagi bila kurang yakin. Kami bertiga setelah berterima kasih, segera menjalankan motor. Benar hanya butuh beberapa menit sudah sampai di lokasi air panas.. Kami bertiga sambil melihat sekeliling lokasi dengan keheranan. Apa mungkin siang-siang dan panas lagi. Sehingga tidak ada pengunjung sama sekali. Warung-warung tanpa penjual, hanya satu warung yang ditunggu penjual yaitu dekat pintu masuk. Dan disambut oleh tukang parkir dengan ramah Dia memperhatikan kami yang berjalan menuju pintu masuk. Akhirnya memberitahu bahwa air panas saat ini sedang di tutup sementara. Kolam tidak ada airnya atau kosong. Yaa.. kami datang tanpa bisa menikmati pemandian air kolam panas yang memiliki beberapa kasiat kesehatan. Ternyata hanya bisa menikmati panasnya terik sang surya.

 

 

Bintek IKM Keduaku

 

Selasa tanggal 7 Maret 2023, saatnya Bintek hari kedua. Sesuai jadwal, Bintek sesi pertama dimulai pukul 07.30 – 09. 10 WIB. Dengan narasumber yaitu Ibu Suhartutik, S. Pd, M. Pd. Beliau Pengawas SMP. Dengan tema Coaching superivisi akademk.

Diawali dengan doa bersama. Kemudian dilanjutkan materi. Para peserta diberikan link https://padlet.com/suhartutik41/apa-yang-bapak-ibu-ketahui-tentang-apyokyiywveaxe9i untuk mencoba mencari arti Coaching, Mentoring dan Konseling.

Peserta yang sudah tidak muda lagi merasa kesulitan nunaknunuk (istilah bahasa Jawa). Pengumpulan tugas langsung dapat dipantau. Tampak yang sudah selesai yang muda-muda, karena mereka punya trik sendiri beda dengan yang tuwa yaitu mencari arti kemudian ditulis di buku baru diketik di handphone selanjutnya baru dikirim. Narasumber pun merasa curiga karena sudah beberapa menit berlalu yang mengumpulkan baru sedikit kemudian narasumber menghitung jumlah peserta. Ternyata dari sejumlah peserta yang hadir belum masuk ke grup MGMP IPS. Padahal materi dan tugas dikirim di grup. Jadi yang belum di grup tidak bisa mengerti info tentang tugas dan cara mengirimkan tugas.

Definisi coaching adalah hubungan kemitraan dengan klien, dalam suatu percakapan yang kreatif dan memicu pemikiran untuk memaksimalkan potensi pribadi dan profesional klien.

Coaching dalam kontek pendidikan adalah menjadi salah satu proses menuntun belajar murid untuk mencapai kekuatan kodratnya.

Sebagai seorang pamong guru dapat memberikan tuntunan melalui pertanyaan reflektif   dan efektif sebagaikekuatan kodrat anak terpancar dari dirinya.

Kopetensi coaching adalah

•         Procence
•          Mendengarkan aktif
• .       Melontarkan pertanyaan berbobot

ALUR PERCAKAPAN “TIRTA”

• T (Tujuan)
• I (Identifikasi)
• R (Rencana Aksi)
• TA (Tanggung Jawab) 

 SESI KEDUA 09.00 - 10.30    NARASUMBER IBU TITIK UMIYATI, S. Pd, MSi dengan tema :     PEMBELAJARAN  MEMENUHI KEBUTUHAN   

 SESI KETIGA, 10.30-12.00 NARASUMBER TARKO dengan tema : ASESMEN PADA   KURIKULUM MERDEKA

 Karakteristik Asesmen Formatif dan Sumatif

Pendidik diberikannnnnnnn keleluasaan dalam mengatur pelaksanaan formatif maupun sumatif melalui berbagai teknik guna mengukur dan mengintervensi capaian yang dilakukan dalam pembelajarn.

FORMATIF

• Terpadu dengan proses pembelajaran
• Melibatkan siswa dalam pelaksanaannya
• Mewmperhatikan kemajuan penguasaan dalam beragai ranah 

SUMATIF

• Merupakan alat ukur untuk mengetahui hasil capaian belajar
• Capaian hasil belajar untuk dibandingkan dengan kriteria capaian
• Untuk mengevaluasi efektifitas program pembelajaran

Teknik asesmen

• Observasi
• Penilaian kinerja
• Tes tertulis
• Tes Lesan
• Portofolio 

Insrumen asesmen

• Rubrik
• Ceklis
• Catatan anekdotal
• Grafik perkembangan

TERIMAKASIH SEMOGA BERMANFAAT