Di Pananjakan

Karya: Gutamining Saida

Berlibur bersama sang buah hati merupakan salah satu cara sederhana untuk menciptakan kenangan indah yang akan selalu tersimpan dalam ingatan. Di tengah kesibukan dan rutinitas sehari-hari, ada kalanya kami perlu meluangkan waktu untuk sejenak meninggalkan aktivitas, menikmati suasana alam, sekaligus mempererat kebersamaan keluarga. Gunung Bromo menjadi tujuan perjalanan kami. Sebuah tempat yang sejak lama dikenal memiliki pesona alam luar biasa, terutama saat matahari mulai menampakkan diri dari balik cakrawala.

Ada pengalaman istimewa yang ingin kami nikmati, yaitu menyaksikan matahari terbit atau sunrise di kawasan Bromo. Membayangkan keindahannya saja sudah membuat hati bersemangat. Untuk mendapatkan pemandangan tersebut, kami harus rela bangun lebih awal dan menempuh perjalanan pada dini hari.

Perjalanan menuju lokasi untuk menikmati matahari terbit tidak bisa dilakukan dengan kendaraan pribadi sembarangan. Kami harus menuju kawasan Desa Penanjakan dengan menggunakan kendaraan khusus yang telah disiapkan oleh biro perjalanan. Kendaraan tersebut memang disediakan untuk mengantar wisatawan melewati jalur menuju lokasi pengamatan matahari terbit. Udara dingin pegunungan, jalanan yang berkelok, serta kondisi perjalanan pada malam hari menjadi bagian dari pengalaman tersendiri.

Satu mobil biasanya berisi enam orang penumpang. Kami mendapatkan giliran kendaraan terakhir, ternyata masih tersisa empat orang. Tidak menjadi persoalan bagi kami. Justru suasana di dalam mobil terasa lebih leluasa. Kami bisa menikmati perjalanan dengan nyaman sambil sesekali berbincang dan melihat suasana di sepanjang perjalanan.

Pukul 02.30 WIB dini hari, kami sudah sampai di kawasan Penanjakan. Suasana masih sangat gelap. Langit malam tampak luas dengan udara pegunungan yang menusuk kulit. Dinginnya benar-benar terasa, apalagi bagi kami yang tidak terbiasa berada di kawasan pegunungan pada waktu sedini itu. Jaket tebal menjadi teman yang sangat dibutuhkan untuk melindungi tubuh dari hawa dingin.

Meskipun waktu masih menunjukkan pukul dua dini hari, ternyata kawasan tersebut sudah ramai oleh wisatawan. Rupanya, banyak orang memiliki tujuan yang sama, yaitu ingin menyaksikan keindahan matahari terbit di Bromo. Ada yang datang bersama keluarga, pasangan, sahabat, bahkan rombongan wisata. Masing-masing tampak berusaha mencari tempat yang nyaman untuk menunggu datangnya pagi.

Di tengah suasana dingin dan gelap, ada pemandangan menarik yang membuat saya tersenyum. Ternyata, para pedagang sudah bersiap menyambut kedatangan wisatawan. Mereka membuka lapak sederhana dengan menyediakan berbagai minuman hangat dan makanan praktis. Ada kopi, teh, susu, energen hangat, serta Pop Mie yang bisa menjadi pilihan untuk menghangatkan tubuh dan mengganjal perut.

Para pedagang itu dengan ramah menawarkan dagangannya kepada setiap orang yang melintas. "Monggo, Bu, minuman hangatnya. Ada kopi, teh, Pop Mie," begitu kira-kira sapaan mereka. Sapaan sederhana tersebut terdengar begitu bersahabat di tengah udara yang dingin. Mereka tidak hanya menunggu pembeli datang, tetapi juga aktif menawarkan dagangan kepada wisatawan yang sedang mencari tempat berteduh atau sekadar ingin menghangatkan badan.

Saya memperhatikan bagaimana mereka tetap bersemangat menjalankan aktivitas meskipun waktu masih sangat pagi. Ketika sebagian besar orang mungkin masih terlelap di tempat tidur, mereka justru sudah berada di tempat untuk mencari rezeki. Udara dingin tidak menjadi penghalang bagi mereka untuk bekerja. Ada perjuangan dan semangat kehidupan yang bisa saya pelajari dari suasana tersebut.

Saya membayangkan, para pedagang itu tentu sudah terbiasa menghadapi dinginnya malam di kawasan Bromo. Mereka memahami bahwa wisatawan yang datang membutuhkan sesuatu untuk menghangatkan tubuh. Kesempatan itu menjadi sumber penghasilan bagi mereka. Dari situ saya belajar bahwa setiap tempat wisata bukan hanya menyuguhkan keindahan alam, tetapi juga menghadirkan kehidupan masyarakat yang terus bergerak.

Bagi wisatawan, membeli secangkir minuman hangat mungkin merupakan hal kecil. Bagi pedagang, setiap pembelian bisa menjadi bagian dari rezeki yang mereka harapkan. Ada hubungan sederhana yang saling menguntungkan. Wisatawan mendapatkan kehangatan, sementara pedagang memperoleh penghasilan.

Sambil menunggu waktu matahari terbit, kami menikmati suasana sekitar. Sesekali terdengar suara percakapan wisatawan, langkah kaki orang-orang yang berlalu-lalang, serta tawaran para pedagang yang tidak pernah berhenti. Beberapa orang terlihat sibuk mengabadikan suasana menggunakan telepon genggam. Ada pula yang memilih duduk sambil menikmati minuman hangat.

Menunggu matahari terbit ternyata membutuhkan kesabaran. Kami datang jauh sebelum waktu yang dinantikan agar tidak kehilangan kesempatan menyaksikan momen istimewa tersebut. Rasa kantuk yang masih tersisa perlahan tergantikan oleh rasa penasaran. Bagaimana nanti keindahan Bromo ketika matahari mulai muncul? Seperti apa warna langit yang selama ini hanya saya lihat melalui foto dan cerita orang lain?

Kebersamaan dengan sang buah hati menjadi kebahagiaan tersendiri. Perjalanan ini bukan sekadar berpindah dari satu tempat ke tempat lain. Ada cerita yang kami bangun bersama. Ada tawa, percakapan, pengalaman baru, dan kenangan yang kelak bisa kami ceritakan kembali. Saya percaya, kebahagiaan seorang ibu tidak selalu harus diwujudkan melalui sesuatu yang mewah. Terkadang, cukup dengan melihat anak-anak menikmati perjalanan, merasakan pengalaman baru, dan berada bersama dalam suasana yang berbeda sudah menjadi kebahagiaan yang luar biasa.

Perjalanan dini hari menuju Penanjakan juga mengajarkan untuk mendapatkan sesuatu yang indah, sering kali diperlukan usaha dan pengorbanan. Kami harus bangun ketika orang lain masih tidur, menahan dinginnya udara, menempuh perjalanan dengan kendaraan khusus, kemudian menunggu dalam kegelapan. Semua itu menjadi bagian dari proses menuju pengalaman yang kami harapkan.

Bukankah kehidupan juga demikian? Tidak semua hal indah bisa diperoleh dengan mudah. Ada proses yang harus dilalui, ada kesabaran yang perlu dijaga, dan ada rasa syukur yang harus selalu ditumbuhkan.

Saya pun semakin menyadari keindahan alam merupakan salah satu tanda kebesaran Allah Subhanahu Wata'alla. Gunung-gunung yang menjulang, udara dingin yang menyelimuti, hamparan alam yang luas, serta pergantian malam menuju pagi merupakan nikmat yang patut disyukuri. Manusia hanya bisa berusaha mendatangi dan menikmatinya, sedangkan segala keindahan itu merupakan ciptaan-Nya.

Malam semakin bergerak menuju pagi. Kami masih menunggu dengan penuh harapan. Gelap yang menyelimuti kawasan Penanjakan perlahan menjadi bagian dari cerita perjalanan kami. Minuman hangat, sapaan ramah para pedagang, kendaraan yang silih berganti datang, dan keramaian wisatawan menjadi warna tersendiri sebelum pertunjukan alam dimulai.

Bromo, bukan hanya tentang gunung dan matahari terbit. Bromo juga tentang perjalanan, perjuangan, keramahan masyarakat, kebersamaan, dan rasa syukur. Perjalanan yang paling berharga bukan semata-mata tentang seberapa jauh tempat yang kita datangi, melainkan tentang siapa yang menemani dan kenangan apa yang berhasil kita bawa pulang.

Semoga setiap perjalanan menjadi jalan untuk semakin mengenal kebesaran Allah, mempererat kasih sayang keluarga, dan menambah rasa syukur atas kesempatan menikmati keindahan ciptaan-Nya. Aamiin.

Cepu, 10 November 2026

 

Hari Pahlawan

Karya: Gutamining Saida

Tepat pada tanggal 10 November, saat bangsa Indonesia memperingati Hari Pahlawan, Pak Gun mengirimkan banyak foto kenangan kebersamaan ibu-ibu ketika berada di kolam renang. Satu per satu foto itu muncul di grup WhatsApp Muda Swimming Squad2. Saya pun melihatnya dengan penuh perhatian. Ada banyak momen menarik yang terekam di sana. Bukan sekadar foto yang sedang berlatih renang, melainkan potret kebersamaan, keceriaan, kekompakan, dan semangat untuk terus berikhtiar menjaga kesehatan. Sekaligus foto Pak Gun saat memakai pakaian hitam dilengkapi hasduk di leher serta memakai tutup kepala yang bernama udeng.

Di antara foto yang dikirimkan, Pak Gun mengingatkan kembali sebuah kegiatan yang pernah kami lakukan ketika memperingati Hari Kemerdekaan Republik Indonesia. Saat itu, kolam renang menjadi tempat kami merayakan kemerdekaan dengan cara yang berbeda. Jika biasanya perayaan kemerdekaan dilaksanakan di lapangan, atau tempat terbuka lainnya, kami justru melakukannya di dalam air.

Siapa bilang merayakan kemerdekaan hanya bisa dilakukan di lapangan? Di kolam pun kami bisa mengibarkan semangat merah putih. Kami membawa bendera merah putih ke dalam kolam dan membentuk berbagai formasi yang menarik. Ada yang bergerak ke depan, ke samping, dan menyusun posisi sedemikian rupa sehingga menghasilkan pemandangan yang indah. Air kolam menjadi saksi bagaimana ibu-ibu yang awalnya memiliki rasa takut terhadap air, kini mampu melakukan berbagai gerakan bersama-sama.

Sungguh pengalaman yang tidak biasa! Bendera merah putih yang berkibar dibawa ibu-ibu di kolam menjadi simbol semangat kemerdekaan tidak mengenal tempat. Di mana pun berada, rasa cinta tanah air dapat ditunjukkan melalui berbagai cara. 

Saya masih ingat bagaimana suasana saat kegiatan itu berlangsung. Ada rasa bangga, bahagia, sekaligus haru. Kami yang berasal dari berbagai latar belakang berkumpul dalam satu kegiatan. Ada yang mahir, ada yang masih belajar, ada yang takut air. Ketika kegiatan bersama dilaksanakan, semua berusaha mengikuti arahan pelatih.

Pak Gun memang selalu memiliki ide-ide kreatif. Kolam renang bukan hanya dijadikan tempat untuk berlatih berbagai gaya renang, tetapi juga sebagai ruang untuk membangun kebersamaan dan menghadirkan pengalaman baru. Latihan tidak selalu monoton. Ada saja kegiatan yang membuat kami penasaran, tertawa, dan semakin bersemangat untuk datang kembali.

Andaikan tanggal 10 November bertepatan dengan jadwal latihan renang, tentu akan menjadi kesempatan menarik. Pak Gun mengajak ibu-ibu mengenang perjuangan para pahlawan. Terlebih lagi, Hari Pahlawan memiliki sejarah yang sangat kuat dengan perjuangan rakyat Surabaya.

Peristiwa 10 November 1945 rakyat Surabaya berjuang mempertahankan kemerdekaan Indonesia dari ancaman pasukan Sekutu yang datang kembali ke Indonesia. Pertempuran berlangsung dengan dahsyat. Banyak pejuang dan rakyat biasa yang rela mengorbankan jiwa dan raganya demi mempertahankan kemerdekaan yang baru saja diproklamasikan.

Salah satu tokoh yang sangat dikenal dalam peristiwa tersebut adalah Bung Tomo. Melalui pidato-pidatonya yang membakar semangat perjuangan, Bung Tomo berhasil membangkitkan keberanian rakyat Surabaya. Seruan perjuangannya menjadi penyemangat bagi para pejuang untuk tidak menyerah menghadapi keadaan yang jauh dari kata mudah.

Mereka berjuang dengan segala keterbatasan. Senjata tidak sebanding dengan kekuatan lawan. Namun, semangat mempertahankan tanah air tidak pernah padam. Mereka memiliki keyakinan bahwa kemerdekaan harus dijaga, sekalipun harus dibayar dengan pengorbanan yang sangat besar.

Membayangkan kisah perjuangan tersebut, rasanya menarik jika semangat kepahlawanan juga dihadirkan di kolam. Mungkin Pak Gun akan memiliki gagasan untuk membuat formasi khusus bertema Hari Pahlawan. Ibu-ibu bisa membentuk barisan, bergerak bersama, atau membuat formasi yang menggambarkan semangat perjuangan. 

Kolam renang yang biasanya dipenuhi suara peluit, hitungan, dan canda tawa, mungkin akan berubah menjadi tempat untuk mengenang jasa para pahlawan. Sebuah peringatan Hari Pahlawan dengan cara yang unik, sederhana, tetapi penuh makna.

Keduanya sama-sama membutuhkan keberanian, semangat, kesungguhan, dan pantang menyerah. Para pahlawan berjuang menghadapi penjajah demi kemerdekaan bangsa. Sementara itu, kami berjuang menghadapi keterbatasan diri demi mendapatkan kesehatan. Dari kisah pahlawan, kami dapat mengambil pelajaran tentang arti keteguhan hati dalam menghadapi tantangan.

Foto-foto yang dikirimkan Pak Gun menjadi pengingat bahwa setiap kegiatan menyimpan cerita. Ada kenangan yang mungkin terlihat sederhana ketika berlangsung, tetapi terasa begitu berharga ketika dikenang kembali. Mungkin tahun ini kami belum bisa merayakan Hari Pahlawan bersama-sama di kolam renang. 

Semoga suatu saat ada kesempatan merayakan Hari Pahlawan dengan formasi istimewa di kolam renang. Sebagai ungkapan rasa syukur, penghormatan, dan kecintaan kepada tanah air. Semangat perjuangan tidak pernah mengenal batas tempat dan usia. Di darat bisa, di lapangan bisa, bahkan di dalam kolam pun bisa.

Selamat Hari Pahlawan, 10 November 2026. Semangat juang boleh diwariskan, semangat sehat harus terus diperjuangkan, dan kebersamaan semoga menjadi kekuatan yang tak pernah tenggelam. "Bukan sekadar berenang mengejar kesehatan, tetapi juga belajar memaknai perjuangan dalam setiap gerakan."

Cepu, 10 November 2026

Membelah Ombak

Karya: Gutamining Saida

Ada pemandangan yang begitu indah ketika dilihat, bahkan berkali-kali pun tidak pernah bosan menikmatinya. Bukan pemandangan alam di tepi pantai, bukan pula atraksi di tengah lautan. Sebuah formasi gerakan sederhana yang dilakukan oleh ibu-ibu anggota Muda Swimming Squad2 di kolam renang Bumool Dengok Padangan. Formasi itu terlihat seperti sedang membelah ombak. Sebuah gerakan yang ternyata menyimpan keindahan, kekompakan, kebersamaan, dan semangat luar biasa untuk terus menjaga kesehatan.

Aktivitas ini menjadi pengalaman yang berbeda dari latihan-latihan sebelumnya. Selama saya mengikuti terapi renang yang dibimbing Pak Gun, baru kali ini kami melakukan aktivitas dengan formasi seperti itu. Ada sesuatu yang istimewa dalam gerakan tersebut. Bukan sekadar berenang mengikuti arahan pelatih, melainkan membentuk sebuah pemandangan yang memiliki daya tarik tersendiri.

Posisi paling depan, tepat di bagian tengah, ditempati oleh ibu yang paling sepuh di antara anggota grup kami. Usianya sudah menginjak 75 tahun. Sungguh luar biasa! Di usia yang tidak lagi muda, beliau justru mendapatkan posisi istimewa untuk melaju ke depan. Sementara itu, anggota yang berada di sebelah kanan bergerak meluncur ke arah kanan dan anggota sebelah kiri meluncur ke arah kiri. Gerakan yang dilakukan secara bersamaan itu membentuk formasi menyerupai ombak yang terbelah.

Bayangkan, satu orang berada di tengah sebagai titik utama, kemudian barisan di kanan dan kirinya bergerak menyebar. Jika dilihat secara langsung, mungkin gerakan itu tampak sederhana. Namun, ketika seluruh anggota melakukannya secara serempak, terciptalah sebuah pemandangan yang begitu menarik. Seolah-olah ada ombak besar yang sedang membelah, memberikan ruang bagi seseorang untuk melaju di tengahnya.

Tidak heran jika Pak Gun menyebut gerakan tersebut sebagai membelah ombak. Istilah yang sederhana, tetapi sangat tepat menggambarkan apa yang terlihat dalam video. Sang pelatih rupanya memiliki cara tersendiri untuk membuat latihan menjadi lebih menarik. Tidak hanya mengajarkan teknik berenang, tetapi juga mengajak kami melakukan sesuatu yang berbeda, menciptakan pengalaman baru, dan menghadirkan kegembiraan bersama.

Ada hal lain yang membuat saya semakin kagum. Sosok ibu berusia 75 tahun yang berada di posisi tengah itu menjadi gambaran nyata bahwa usia bukan alasan untuk berhenti bergerak. Rambut boleh memutih, usia boleh bertambah, tetapi semangat menjaga kesehatan tidak boleh ikut surut. Justru beliau memberikan contoh bahwa selama tubuh masih mampu bergerak dan ada kemauan untuk berusaha, kesempatan untuk melakukan hal-hal menyenangkan tetap terbuka.

Saya membayangkan, betapa besar keberanian dan kepercayaan diri yang diperlukan untuk berada di posisi tersebut. Beliau tidak hanya menjadi bagian dari formasi, tetapi juga menjadi pusat perhatian dalam gerakan yang begitu indah. Tanpa harus mengucapkan banyak kata, kehadirannya seolah memberikan pesan kepada kami semua bahwa semangat hidup tidak mengenal batas usia.

Malam harinya, setelah video kegiatan tersebut dikirimkan, saya menyempatkan diri untuk melihatnya. Masya Allah…, ternyata hasilnya begitu bagus! Formasi membelah ombak yang sebelumnya kami lakukan di kolam renang terlihat sangat indah ketika diabadikan melalui kamera. Gerakan yang dilakukan bersama-sama itu tampak lebih jelas. Posisi tengah melaju ke depan, sedangkan barisan kanan dan kiri bergerak ke arah masing-masing. Terlihat seperti ombak yang benar-benar terbelah.

Saya menontonnya sekali, kemudian mengulanginya lagi. Setelah itu, saya putar kembali. Entah sudah berapa kali video tersebut saya ulang. Anehnya, tidak sedikit pun muncul rasa bosan. Justru semakin diperhatikan, semakin terasa keindahannya. Ada kepuasan tersendiri ketika melihat aktivitas yang dilakukan bersama-sama ternyata menghasilkan sesuatu yang begitu menarik.

Mungkin bagi orang lain, video itu hanya memperlihatkan beberapa orang yang sedang berenang dengan formasi tertentu. Ada cerita yang lebih dalam di balik gambar tersebut. Ada perjuangan masing-masing anggota untuk belajar, ada keberanian mengatasi rasa takut terhadap air, ada kesabaran mengikuti arahan pelatih, dan ada kebersamaan yang membuat semua terasa lebih ringan.

Saya teringat perjalanan awal ketika mengikuti terapi renang. Tidak semua gerakan mudah dilakukan. Ada rasa takut, ragu, bahkan jantung yang berdebar ketika harus mencoba gerakan tertentu. Air yang awalnya terasa asing perlahan mulai menjadi sahabat. Sedikit demi sedikit kami belajar mengapung, meluncur, mengatur napas, dan mencoba berbagai gaya renang. Semua membutuhkan proses, latihan, serta keberanian untuk terus mencoba.

Pak Gun selalu memberikan motivasi bahwa tidak ada kata tidak bisa. Kalimat sederhana itu ternyata memiliki kekuatan tersendiri. Kami yang awalnya merasa tidak mampu perlahan mulai berani mencoba. Jika melakukan kesalahan, beliau membimbing dan mengarahkan. Tidak perlu merasa malu karena setiap orang mempunyai kemampuan dan perkembangan yang berbeda.

Begitu pula dengan kegiatan membelah ombak ini. Mungkin tidak semua orang langsung bisa melakukannya dengan sempurna. Ketika ada arahan yang jelas, kemauan untuk mengikuti, dan kekompakan seluruh anggota, sesuatu yang awalnya terasa biasa dapat berubah menjadi pengalaman yang luar biasa.

Saya tidak ingin mengatakan bahwa berenang menjadi jaminan seseorang akan berumur panjang. Usia dan kehidupan sepenuhnya menjadi ketentuan Allah Subhanahu Wata'alla. Kita sebagai manusia berkewajiban untuk berikhtiar, menjaga tubuh yang telah dititipkan-Nya, serta mengisi hari-hari dengan kegiatan yang bermanfaat.

Bukankah kesehatan merupakan nikmat yang sangat berharga? Ketika tubuh masih diberi kesempatan untuk bergerak, kaki masih bisa melangkah, tangan masih bisa mengayuh air, dan hati masih mampu merasakan kebahagiaan, sudah sepantasnya kita bersyukur.

Terima kasih kepada Pak Gun yang selalu memiliki ide-ide kreatif dalam membimbing kami. Bukan hanya mengajarkan gerakan renang, tetapi juga memberikan pengalaman, motivasi, dan suasana yang membuat kami semakin bersemangat untuk datang kembali ke kolam renang.

Cepu, 9 November 2026

 

 

Ada sebuah kenyataan yang cukup menggelitik sekaligus menjadi bahan renungan bagi saya sebagai guru IPS. Mengapa mata pelajaran IPS masih sering dipandang sebelah mata oleh sebagian siswa? Mengapa ada siswa yang merasa malu ketika memilih kegiatan yang berhubungan dengan IPS? Bahkan, tidak sedikit yang menganggap IPS sebagai mata pelajaran kurang penting, kurang menarik, dan tidak memiliki gengsi dibandingkan mata pelajaran atau kegiatan lainnya.

Pertanyaan-pertanyaan tersebut terus mengusik pikiran saya. Sebagai guru IPS, saya merasa memiliki tanggung jawab untuk mengubah pandangan itu. Saya ingin IPS tidak hanya dikenal sebagai mata pelajaran yang berisi hafalan sejarah, nama tokoh, tahun peristiwa, peta, kegiatan ekonomi, atau berbagai teori sosial. Lebih dari itu, IPS seharusnya menjadi pelajaran yang dekat dengan kehidupan sehari-hari, menyenangkan, menantang, dan mampu membentuk cara berpikir siswa.

Salah satu kenyataan yang membuat saya semakin berpikir adalah jumlah peserta kegiatan ekstrakurikuler di sekolah SMPN3 Cepu khususnya kegiatan yang berkaitan dengan pengembangan prestasi akademik.

Coba kita lihat perbandingannya. Ekstrakurikuler tari memiliki peserta yang membludak. Drumband juga diminati banyak siswa. Futsal memiliki cukup banyak peminat, begitu pula ekstrakurikuler bahasa Inggris, PMR dan IPA. Anak-anak terlihat antusias memilih kegiatan tersebut. Mereka seolah tidak ragu menunjukkan minat dan bakatnya. Bahkan, mengikuti kegiatan itu menjadi kebanggaan tersendiri bagi mereka.

Ada pemandangan yang berbeda ketika melihat ekstrakurikuler IPS. Dari pendataan yang dilakukan, hanya enam belas siswa yang tercatat mendaftar. Jumlah tersebut sebenarnya sudah cukup menggembirakan. Akan tetapi, ketika kegiatan dilaksanakan, peserta yang hadir paling banyak hanya sembilan anak. Artinya, jumlah peserta yang benar-benar mengikuti kegiatan secara rutin masih jauh dari harapan.

Angka enam belas yang kemudian menyusut menjadi sembilan bukan sekadar persoalan jumlah peserta. Bagi saya, angka tersebut menyimpan sebuah pertanyaan besar tentang bagaimana siswa memandang IPS.

Apakah IPS dianggap tidak menarik? Apakah mereka merasa kurang percaya diri jika mengikuti kegiatan IPS? Apakah mereka belum mengetahui bahwa IPS juga memiliki peluang prestasi yang membanggakan? Atau jangan-jangan, selama ini IPS belum berhasil membangun citra sebagai mata pelajaran yang keren dan layak diperjuangkan?

Saya tidak ingin menyalahkan siswa. Sebaliknya, keadaan ini menjadi bahan evaluasi bagi saya sebagai guru. Jangan-jangan selama ini kita terlalu sering menyampaikan materi dengan cara yang membuat siswa merasa IPS hanya berkaitan dengan membaca, mencatat, menghafal, dan mengerjakan soal. Padahal, dunia IPS sangat luas. Di dalamnya ada kehidupan manusia, lingkungan, sejarah, budaya, ekonomi, interaksi sosial, geografi, hingga berbagai persoalan yang terjadi di sekitar mereka.

Saya mulai berpikir bahwa untuk mengubah pandangan siswa, tidak cukup hanya dengan mengatakan bahwa IPS itu penting. Tidak cukup pula dengan memberikan nasihat agar mereka rajin belajar. Siswa perlu merasakan sendiri bahwa IPS memang menarik. Mereka harus mengalami pembelajaran yang membuat mata berbinar, pikiran bekerja, tangan bergerak, dan hati merasa senang.

Dari situlah saya semakin yakin bahwa pembelajaran IPS membutuhkan trik. Bukan sekadar trik untuk membuat kelas ramai, tetapi strategi yang mampu membangkitkan rasa ingin tahu, menumbuhkan keberanian, dan memberikan pengalaman belajar yang berkesan.

Saya ingin menghadirkan suasana belajar yang berbeda. Sesekali saya menggunakan uang sebagai media pembelajaran untuk mengenalkan literasi keuangan. Uang yang biasanya hanya mereka gunakan untuk membeli jajanan, kali ini menjadi bahan untuk memahami fungsi uang, kebutuhan, keinginan, dan cara mengelola keuangan.

Saya juga mencoba menggunakan angpao sebagai media pembelajaran. Di dalamnya terdapat tantangan yang harus diselesaikan siswa. Mereka tidak sekadar menerima soal, tetapi merasakan sensasi membuka angpao, menemukan tugas, berdiskusi, kemudian menyelesaikannya. Hal sederhana seperti ini ternyata dapat menumbuhkan rasa penasaran.

Ada pula kegiatan menyusun kata, permainan mencari pasangan, tantangan kelompok, kartu jawaban berwarna, hingga asesmen dengan soal yang ditempelkan di jidat atau jilbab teman. Suasana kelas menjadi lebih hidup. Ada tawa, ada rasa penasaran, ada diskusi, bahkan terkadang muncul jawaban-jawaban spontan yang membuat saya ikut tersenyum.

Ketika membahas toponimi, misalnya, saya ingin siswa tidak hanya menghafalkan pengertian nama tempat dan asal-usulnya. Saya mengajak mereka mengamati nama-nama desa di sekitar Cepu dan menghubungkannya dengan sejarah, kondisi alam, serta kehidupan masyarakat. Dengan begitu, mereka menyadari bahwa lingkungan tempat tinggal sendiri menyimpan banyak pengetahuan yang menarik untuk dipelajari.

Saya juga ingin memberikan ruang bagi siswa untuk berkarya. Mereka tidak harus selalu menunjukkan kemampuan melalui jawaban tertulis. Ada yang pandai menggambar, menyusun permainan, membuat media, berbicara, berdiskusi, atau memecahkan persoalan. Semua kemampuan itu memiliki tempat dalam pembelajaran IPS.

Bagi saya, keberhasilan pembelajaran bukan hanya ketika siswa mampu menjawab soal dengan benar. Keberhasilan juga terlihat ketika anak yang biasanya diam mulai berani menyampaikan pendapat, siswa yang kurang tertarik mulai penasaran, atau mereka yang awalnya menganggap IPS membosankan akhirnya bertanya, "Bu, besok belajar IPS ada permainan lagi?"

Kalimat sederhana seperti itu menjadi penyemangat tersendiri bagi saya. Saya menyadari bahwa membuat pembelajaran menyenangkan saja belum cukup. Ada tantangan lain yang harus diperjuangkan, yaitu membangun kebanggaan siswa terhadap IPS.

Saya ingin siswa memahami bahwa prestasi tidak hanya milik mereka yang pandai menari, bermain musik, berolahraga, atau menguasai bahasa asing. Anak-anak yang memiliki kemampuan berpikir kritis, menganalisis persoalan sosial, memahami sejarah, membaca fenomena lingkungan, dan memiliki wawasan kebangsaan juga memiliki kesempatan untuk berprestasi.

Ekstrakurikuler IPS, termasuk persiapan Olimpiade Sains Nasional (OSN), seharusnya menjadi ruang bagi siswa untuk mengembangkan kemampuan tersebut. Mereka dapat belajar menganalisis masalah, menghubungkan berbagai peristiwa, memahami data, membaca peta, dan menemukan solusi terhadap persoalan kehidupan.

Tentu saja, mengikuti kegiatan OSN membutuhkan kesungguhan. Tidak cukup hanya mengandalkan hafalan. Diperlukan rasa ingin tahu, kebiasaan membaca, latihan berpikir, ketekunan, dan keberanian menghadapi tantangan. Semua itu merupakan keterampilan yang sangat berguna, bukan hanya untuk mengikuti perlombaan, tetapi juga untuk kehidupan mereka kelak.

Saya ingin suatu saat siswa merasa bangga mengatakan, "Saya ikut ekstrakurikuler IPS." Bukan justru merasa malu atau menganggap kegiatan tersebut kurang bergengsi.

Saya juga tidak berharap jumlah peserta langsung membludak seperti ekstrakurikuler tari atau drumband. Saya memahami bahwa setiap kegiatan memiliki daya tarik dan karakteristik masing-masing. Akan tetapi, saya berharap enam belas siswa yang sudah mendaftar tidak hanya menjadi angka dalam daftar keanggotaan. Saya ingin mereka benar-benar hadir, menikmati prosesnya, dan memiliki semangat untuk berkembang.

Sembilan anak yang selama ini paling banyak hadir bukanlah jumlah yang harus dipandang kecil. Justru dari sembilan anak itulah saya berharap tumbuh semangat baru. Mereka bisa menjadi contoh bagi teman-temannya bahwa belajar IPS juga menyenangkan dan memiliki peluang untuk meraih prestasi.

Saya percaya, perubahan besar sering kali dimulai dari kelompok kecil yang memiliki kemauan kuat.

Sebagai guru, saya harus terus belajar mencari cara. Tidak boleh cepat puas dengan metode yang sudah digunakan. Jika siswa terlihat bosan, saya harus berpikir bagaimana membuat mereka tertarik. Jika siswa malu, saya harus menciptakan suasana yang membuat mereka percaya diri. Jika IPS dianggap tidak penting, saya harus menunjukkan manfaatnya melalui pengalaman nyata.

Saya ingin IPS naik kelas, bukan hanya dalam nilai akademik, tetapi juga dalam pandangan dan kebanggaan siswa.

Sebab, IPS bukan pelajaran kelas dua. IPS bukan sekadar mata pelajaran untuk mengisi jadwal sekolah. IPS mengajarkan manusia memahami dirinya, lingkungannya, masyarakatnya, bangsanya, dan dunia tempat mereka hidup. IPS membantu siswa menjadi pribadi yang peka terhadap persoalan sosial, bijak mengambil keputusan, serta mampu menghadapi perubahan zaman.

Enam belas yang terdaftar, sembilan yang hadir, bukan alasan untuk menyerah. Justru angka tersebut menjadi pengingat bahwa masih ada pekerjaan rumah yang harus diselesaikan.

Saya ingin terus berinovasi, mencoba berbagai media, menghadirkan permainan edukatif, memberikan tantangan, dan menciptakan pengalaman belajar yang bermakna. Barangkali dari satu permainan sederhana muncul ketertarikan. Dari satu tantangan tumbuh rasa percaya diri. Dari satu pertemuan lahir keinginan untuk terus belajar.

Saya ingin mengubah rasa malu menjadi rasa bangga, mengubah anggapan tidak penting menjadi kesadaran akan manfaat, serta mengubah IPS yang dianggap kurang bergengsi menjadi pelajaran yang dirindukan.

Karena bagi saya, tugas guru bukan hanya menyampaikan materi sampai selesai, melainkan menumbuhkan kecintaan siswa terhadap ilmu yang dipelajarinya.

Dan perjuangan membuat IPS semakin diminati harus dimulai dari diri saya sendiri. Tidak harus menunggu banyak peserta, tidak harus menunggu fasilitas lengkap, dan tidak harus menunggu semua siswa menyukai IPS.

Selama masih ada anak yang mau belajar, masih ada kesempatan untuk menyalakan semangat.

IPS harus punya daya tarik. IPS harus punya prestasi. IPS juga harus punya kebanggaan!

Lambang Batu Nisan di TMP Nusa Bhakti

Karya : Gutamining Saida

Taman Makam Pahlawan (TMP) Nusa Bhakti Cepu berdiri sebagai saksi bisu atas jejak kehormatan, keberanian, dan pengorbanan para pejuang yang pernah mempertaruhkan nyawa demi mempertahankan kedaulatan bangsa. Pada kegiatan Cepu Walking Tour yang berlangsung pada hari Minggu, 8 November 2026, kawasan pemakaman ini menjadi salah satu destinasi penelusuran sejarah yang sarat akan pesan edukatif. Didampingi oleh narasumber yang sangat memahami rekam jejak perjuangan lokal, para peserta diajak untuk tidak sekadar melihat nisan-nisan yang berjejer rapi, melainkan membaca simbolis spiritual dan historis yang terpahat di atasnya. Penjelasan mendalam dari narasumber membuka tabir pemahaman bahwa susunan tata letak dan penanda pada setiap makam bukanlah sekadar hiasan visual belakangan hari, melainkan bentuk pengakuan resmi negara atas profesi, latar belakang perjuangan, serta pengabdian tertinggi yang telah diserahkan oleh masing-masing tokoh semasa hidupnya kepada tanah air Indonesia.

Di antara berbagai ornamen penghormatan yang terdapat di TMP Nusa Bhakti Cepu, perhatian utama tertuju pada keberadaan tiga lambang khas yang terukir jelas pada batu nisan para pahlawan. Lambang pertama berupa paduan bambu runcing dan senapan berbayonet, yang menjadi simbol utama bagi para pejuang dari kalangan rakyat biasa maupun sipil. Narasumber menjelaskan bahwa bambu runcing melambangkan gelora semangat perlawanan rakyat jelata yang berbekal kearifan lokal dan keberanian membara di masa perang kemerdekaan, sedangkan senapan bayonet mencerminkan kelengkapan persenjataan laskar-laskar pergerakan rakyat yang bahu-membahu bertempur di garis depan. Kehadiran lambang ini menegaskan realitas sejarah bahwa kemerdekaan Indonesia bukan semata-mata hasil perjuangan militer profesional, melainkan buah dari partisipasi kolektif seluruh lapisan masyarakat sipil Cepu dan sekitarnya yang bersatu padu mempertahankan setiap jengkal tanah kelahiran mereka dari ancaman penjajahan kembali.

Sementara itu, dua lambang lainnya mewakili unsur aparatur pertahanan dan keamanan negara yang teguh menjaga kedaulatan bangsa. Lambang kedua berupa Bintang, yang secara khusus disematkan pada batu nisan para prajurit tentara (TNI), melambangkan nilai keprajuritan, cita-cita luhur, ketetapan hati, serta pengabdian tertinggi kepada Pancasila dan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Di sisi lain, lambang ketiga berupa Perisai ditujukan bagi para anggota Kepolisian, yang merepresentasikan peran vital mereka sebagai pelindung, pengayom, dan penegak hukum yang berdiri teguh menjaga keamanan masyarakat serta stabilitas wilayah di tengah dinamika perjuangan. Melalui paparan  narasumber sepanjang susur sejarah Cepu Walking Tour tersebut, seluruh peserta tidak hanya mendapatkan wawasan sejarah yang otentik mengenai representasi tiga lambang di TMP Nusa Bhakti, tetapi juga diajak untuk meresapi nilai-nilai patriotisme serta rasa hormat yang mendalam atas keberagaman latar belakang para pahlawan yang kini beristirahat dengan tenang dalam keabadian.

Cepu, 9 November 2026

Pandang Jengot Dan Pet Jilbabku

Karya: Gutamining Saida

Suasana kelas 8A di jam 1-2 pada hari Senin selalu memiliki tantangannya sendiri. Terlebih lagi, momen ini setelah anak-anak menikmati libur akhir pekan. Energi pagi yang belum terkumpul utuh membuat dinamika belajar mengajar di awal pekan terasa agak lamban. Pada situasi seperti ini, menyampaikan materi dengan cara konvensional hanya akan membuat kelopak mata para siswa semakin berat.

Sebagai guru IPS, pembelajaran harus dirancang efektif. Tidak cukup berpatokan pada kelengkapan materi dan instrumen evaluasi. Yang tidak kalah penting adalah bagaimana mengemas evaluasi agar tidak menjadi beban yang menakutkan. Tetapi pengalaman belajar menyenangkan. Penilaian tidak harus selalu suasana mencekam, lembar soal atau raut wajah cemas. Penilaian bisa dihadirkan dengan senyuman, gelak tawa, dan rasa gembira, tanpa mengurangi sedikit pun esensi pengukuran ketercapaian belajar siswa.

Untuk mengatasi rasa malas sekaligus menguji pemahaman materi yang telah  saya sampaikan, evaluasi saya terapkan. Sebanyak 32 soal IPS telah siap. Alih-alih dibagikan di atas meja secara biasa, lembar-lembar soal kecil menjadi bagian dari media permainan dinamis .

Strategi penempelan soal saya rancang unik. Siswa laki-laki, potongan kertas soal ditempelkan di area dagu. Penempatan ini bukan tanpa alasan, melainkan menghadirkan menyerupai jenggot sebuah, sekaligus langsung memancing tawa saat mereka saling pandang satu sama lain. Suasana kelas yang tadinya hening dan lesu perlahan mulai pecah oleh senyuman antar sesama teman.

Sementara siswa perempuan juga diterapkan. Fenomena siswi kini mulai gemar bersolek dan penampilan termasuk penggunaan skincare. Agar riasan tetap terjaga, tidak merusak penampilan, kertas soal ditempel pada bagian pet jilbab (tepi jilbab bagian atas). Langkah kecil ini membuat siswa perempuan merasa dihargai dan tetap percaya diri selama kegiatan berlangsung.

Mekanisme permainan menuntut interaksi aktif. Karena terdapat total 20 soal yang harus diselesaikan oleh setiap peserta didik, mereka tidak boleh hanya berdiam diri di kursi masing-masing. Siswa diwajibkan untuk bergerak berganti pasangan. Untuk membaca dan menjawab soal, siswa harus berhadapan langsung dengan rekannya. Soal yang tertempel di janggut dan di pet jilbab temannya, lalu mengerjakan jawabannya sebelum berpindah mencari mitra baru.

Proses berganti pasangan mengusir rasa kantuk dan lesu. Aktivitas aktif berpadu seru antarsiswa. Kelas dipenuhi langkah kaki, dan tawa. Ketika mereka harus mendekat untuk membaca soal yang tertempel di wajah atau jilbab teman mereka. Suasana tegang yang biasanya menyelimuti sesi ujian atau penilaian harian lebur sepenuhnya.

Evaluasi pembelajaran IPS tidak lagi dipandang sebagai momen yang menakutkan, melainkan sebagai wadah kolaborasi dan belajar bersama. Siswa belajar untuk berkomunikasi, bergerak aktif, menghargai sesama teman, serta menyelesaikan target 20 soal tanpa merasa sedang evaluasi secara kaku.

Ketika guru mampu memahami siswa, maka semangat belajar akan menyala dengan sendirinya. Hari Senin tidak lagi menjadi awal pekan yang berat, melainkan menjadi pijakan awal yang penuh warna, keceriaan, dan kesan mendalam bagi seluruh siswa di dalam kelas.

Cepu, November 2026

 

 Kebijakan pak Gun sore itu memang tidak bisa ditawar:

Tertawamu Tertawaku

 

                                                            

Karya: Gutamining Saida

Suasana di kolam renang mendadak dipenuhi canda dan tawa. Latihan renang bersama Pak Gun terasa begitu istimewa. Bukan hanya karena kami mendapatkan pengalaman baru dalam belajar menguasai air, melainkan juga karena ada banyak kejadian lucu yang mengundang gelak tawa. Di tengah proses belajar, ternyata selalu ada cerita menarik yang sulit dilupakan.

Satu per satu ibu-ibu mendapatkan giliran untuk berlatih merebahkan diri di atas air. Latihan kali ini membutuhkan keberanian, ketenangan, dan rasa percaya diri. Bagi sebagian orang, mengambang dengan posisi telentang mungkin terlihat mudah. Tinggal merebahkan badan, bebas napas, merilekskan tubuh, lalu membiarkan air menopang berat badan. Bagi saya yang masih dalam tahap belajar, praktiknya tidak sesederhana yang dibayangkan.

Ada yang sudah berani, tetapi tubuhnya masih kaku. Ada pula yang masih ragu-ragu ketika punggung mulai menyentuh permukaan air. Di sinilah kesabaran Pak Gun benar-benar terlihat. Beliau dengan setia mendampingi, memandu, dan menjaga ibu-ibu dari dekat. Tidak dibiarkan begitu saja, terutama bagi mereka yang belum mampu melakukannya sendiri.

Pak Gun selalu memberikan arahan dengan tenang. Tidak ada bentakan, tidak ada wajah kesal, apalagi ucapan yang membuat peserta merasa malu. Beliau memahami bahwa setiap orang mempunyai kemampuan dan keberanian yang berbeda. Ada yang cepat bisa, ada pula yang membutuhkan waktu lebih lama. Semua mendapatkan kesempatan yang sama untuk belajar.

Siapa sangka, setelah berhasil merebahkan diri dan mengambang dengan posisi telentang, muncul persoalan baru yang tidak kalah menarik. Ternyata, mengembalikan posisi tubuh seperti semula bukanlah perkara mudah.

Salah satu ibu yang sedang berlatih mulai kebingungan. Tubuhnya sudah telentang di atas air, tetapi ketika hendak membalikkan badan, gerakannya justru ke sana kemari. Badannya bergoyang-goyang berusaha mencari keseimbangan. Wajahnya terlihat panik, sementara tubuhnya masih mengambang.

"Pak ... Pak Gun, bagaimana ini?" teriaknya.

" Tolong ... tolong, Pak Gun!"

Mendengar suara tersebut, ibu-ibu yang sedang menunggu giliran langsung menoleh ke arah sumber suara. Pemandangan yang terlihat benar-benar mengundang tawa. Bagaimana tidak? Sudah berhasil mengambang, tetapi justru kebingungan sendiri ketika hendak kembali ke posisi semula.

Tawa spontan pun pecah. Bukan hanya satu atau dua orang, hampir semua yang menyaksikan ikut tertawa. Bahkan, suasana semakin ramai karena ibu yang sedang mengalami kejadian lucu itu juga ikut tertawa di tengah kebingungannya.

Pak Gun, yang dikenal sebagai pelatih dengan pembawaan tenang, tetap menunjukkan sikap santainya. Beliau tidak ikut panik menghadapi situasi tersebut. Dengan senyum ramah, beliau justru melontarkan selorohan yang membuat suasana semakin meriah.

"Bu-ibu, seharian posisi begini tidak apa-apa, nggih. Sambil makan pisang goreng pun tak apa-apa."

Sontak gelak tawa kembali pecah. Kalimat sederhana itu berhasil mencairkan suasana. Bayangan ibu-ibu yang mengambang seharian sambil menikmati pisang goreng tentu menjadi sesuatu yang lucu dan menghibur. Bahkan, mungkin ada yang membayangkan kolam renang berubah menjadi tempat bersantai sambil menikmati kudapan.

Di balik kelucuan tersebut, ada hal menarik yang saya rasakan. Ternyata, belajar renang bukan hanya tentang menguasai teknik gerakan tangan, kaki, mengatur napas, atau mempertahankan keseimbangan tubuh. Ada proses membangun keberanian, mengalahkan rasa takut, dan belajar mempercayai diri sendiri.

Lebih dari itu, ada pelajaran tentang kebersamaan yang tumbuh secara alami di antara kami. Tertawa bukan berarti mengejek. Inilah hal yang terasa begitu indah dalam kebersamaan kami. Ketika ada teman yang mengalami kejadian lucu, kami tertawa bersama, bukan menertawakan untuk merendahkan. Ibu yang menjadi pusat perhatian pun ikut tertawa. Tidak ada yang merasa tersinggung, tidak ada yang merasa dipermalukan, dan tidak ada yang kemudian menjauh karena malu. Justru, kejadian tersebut menjadi bahan cerita yang menambah keakraban.

Ketika satu dari ibu-ibu berhasil, yang lain ikut memberikan semangat. Ketika ada yang kesulitan, yang lain berusaha menguatkan. Ketika ada yang melakukan gerakan lucu, kami tertawa bersama. Setelah itu, latihan dilanjutkan kembali dengan semangat yang baru. Begitulah kebersamaan yang sesungguhnya. 

Air kolam menjadi saksi bahwa kami tidak hanya sedang belajar berenang. Kami sedang belajar saling menerima, menghargai perbedaan kemampuan, dan memberikan dukungan tanpa harus membandingkan satu sama lain.

Sehat bukan hanya tentang tubuh yang kuat, tetapi juga hati yang bahagia dan lingkungan yang penuh dukungan. Alhamdulillah, melalui kegiatan renang, saya mendapatkan lebih dari sekadar latihan fisik. Ada persahabatan, kenangan manis yang semakin memperkaya perjalanan ikhtiar sehat ini.

Semoga kebersamaan ini terus terjaga. Semoga kami tetap diberi kesehatan, kekuatan, dan kesempatan untuk belajar bersama. Tidak masalah jika hari ini masih belum bisa, tidak masalah jika sesekali melakukan gerakan yang mengundang tawa. Yang penting jangan berhenti mencoba, mencoba dan mencoba.

Cepu, 8 November 2026

TMP Nusa Bhakti Cepu

Karya: Gutamining Saida

Suasana pagi di Kota Cepu terasa begitu sejuk ketika matahari mulai merambat naik pada Minggu pukul 08.30 WIB. Hari itu bukan sekadar akhir pekan biasa, melainkan sebuah perjalanan melintasi waktu untuk memperingati Hari Pahlawan melalui langkah-langkah kecil dalam alur wisata sejarah "Jejak Sejarah Pahlawan Di Kota Cepu".

Titik kumpul dipusatkan di Taman Makam Pahlawan (TMP) Nusa Bhakti Cepu, sebuah tempat peraduan terakhir bagi para jiwa yang telah menyerahkan seluruh hidupnya demi kedaulatan bangsa. Perjalanan edukatif ini dipandu langsung oleh Mohammad Davin Pratama, salah satu tim dari Cepu Walking Tour, yang dengan tutur kata runtut dan komunikatif berhasil membawa seluruh peserta menyusuri lembaran sejarah yang tersembunyi di sudut kota minyak ini.

Langkah awal memasuki gerbang TMP Nusa Bhakti disambut oleh jajaran batu nisan putih yang berjejer rapi bersih yang terawat. Di tempat penghormatan ini, terbaring 56 pahlawan yang menghembuskan napas terakhir mereka pada masa-masa  awal kemerdekaan Indonesia, tepatnya dalam rentang tahun 1946 hingga 1947.

Mohammad Davin Pratama membuka narasinya dengan memaparkan dinamika Cepu pada fase pasca-Proklamasi. Kota Cepu, yang sejak zaman kolonial Hindia Belanda dikenal sebagai salah satu pusat industri minyak bumi terpenting di Jawa Tengah, menjadi magnet pertempuran sekaligus perebutan kekuasaan. Para pejuang yang dimakamkan di TMP Nusa Bhakti. ini terdiri dari tentara Republik, polisi negara , pejuang, perintis kemerdekaan dari etnis Tionghua, dokter.

Berdiri di hadapan puluhan pusara tersebut menyadarkan para peserta bahwa kemerdekaan yang dinikmati hari ini dibayar mahal oleh darah dan nyawa. Mereka berjuang dalam keterbatasan, memastikan barisan pertahanan Republik di wilayah perbatasan Jawa Tengah dan Jawa Timur tetap berdiri kokoh.

Narasi sejarah berlanjut pembahasannya memasuki kurun waktu 1948 hingga 1949, periode di mana Aksi Polisionil Belanda (Agresi Militer) mengancam kedaulatan Indonesia. Di sinilah kisah heroic Peristiwa Bumi Hangus Cepu diceritakan kembali dengan detail yang memikat.

Sebagai kota strategis dengan kilang minyak dan deposit bahan bakar yang sangat vital, Cepu menjadi sasaran utama pasukan Belanda yang ingin menguasai kembali pasokan energi. Memahami situasi geopolitik dan ketimpangan kekuatan militer, para pejuang dan pekerja kilang mengambil keputusan paling memilukan sekaligus pemberani: membumihanguskan fasilitas minyak Cepu.

Mohammad Davin menggambarkan bagaimana kobaran api memerah membakar langit Cepu kala itu. Instalasi penyulingan, tangki penyimpan bahan bakar, hingga infrastruktur penting dihancurkan dan dibakar agar tidak jatuh ke tangan musuh. Langkah radikal ini merupakan bukti ketegasan prinsip para pejuang Cepu lebih baik melihat aset vital hancur menjadi abu daripada dimanfaatkan oleh pihak penjajah untuk menindas rakyat Indonesia. Peristiwa bumi hangus ini menjadi simbol pengorbanan tertinggi masyarakat Cepu demi kepentingan strategi pertahanan nasional yang lebih luas.

Berikutnya, mengulas dimensi perjuangan lainnya

• Jejak Pejuang Digoel di Cepu

  Narasumber mengungkap kisah para pejuang pergerakan nasional yang pernah merasakan pahitnya pembuangan ke Boven Digoel, Papua oleh Pemerintah Hindia Belanda. Tempat pengasingan di Papua tersebut dirancang untuk mematahkan semangat para aktivis kemerdekaan. Namun, sekembalinya mereka dari pengasingan, beberapa tokoh pejuang ini terus melanjutkan pengabdiannya di wilayah Cepu, membawa semangat perlawanan yang tak pernah padam dan menginspirasi generasi muda di daerah.

• Pengabdian Tenaga Medis: Pahlawan Masa Kini

  Menutup perjumpaan di TMP Nusa Bhakti, dialog interaktif bergeser ke pemaknaan pahlawan modern. Makna pahlawan ditarik ke masa kontemporer dengan mengenang pengorbanan para tenaga medis pada masa pandemi COVID-19. Para dokter, perawat, dan tenaga kesehatan di Cepu diibaratkan sebagai garda terdepan di medan perang modern. Mereka bertaruh nyawa menghadapi bahaya virus yang tak kasat mata demi menyelamatkan sesama. 

Melalui panduan cerita yang mengalir dari Mohammad Davin Pratama bersama Cepu Walking Tour, sejarah peringatan Hari Pahlawan ini berhasil menghidupkan kembali memori kolektif Kota Cepu. Perjalanan ini menyadarkan kita bahwa di balik setiap sudut tenang Kota Cepu hari ini, tersimpan keteladanan, keberanian, dan derap langkah para pahlawan yang pantang menyerah.

Cepu, 8 November 2026

Figur Sang Pelatih

Karya: Gutamining Saida

Suasana di kolam BOOMALL bukan sekadar tempat untuk melatih fisik dengan menggerakkan tubuh di air. Tempat ini menjelma menjadi ruang yang hidup, di mana sekat-sekat yang biasa memenjarakan kehidupan modern dilebur tanpa sisa. Di luar dinding kolam, masyarakat sering kali terkotak-kotak oleh status, jabatan, tingkat ekonomi, hingga usia. Begitu melangkah ke area BOOMALL, seluruh atribut duniawi tersebut ditanggalkan di ambang pintu.

Kehidupan modern ada atasan dan bawahan, si kaya dan si miskin, tua dan muda, serta terpelajar dan masyarakat awam. Pembedaan ini sering terbawa hingga ke ruang publik, menciptakan jarak antar individu.

Ketika berada di dalam air, tidak ada karpet merah, tidak ada perlakuan istimewa dari sang pelatih. Sang pelatih menjadi motor utama terciptanya kondisi ini. Melalui teladan sikapnya, beliau menunjukkan bahwa keringat sehat tidak mengenal jabatan. Kita memiliki hak dan kedudukan yang sama. Peleburan ini menciptakan kenyamanan anggota.  Bahkan bagi pendatang baru melebur menyatu.

Di BOOMALL, mentalitas kurang sehat dienyahkan. Sang pelatih memandang anggota yang sudah bergabung selama bertahun-tahun diperlakukan sama seperti mereka yang baru hari pertama menceburkan diri ke kolam. Tidak ada junior atau senior yang ada hanyalah  satu tujuan sama.

Kesehatan manusia tidak hanya ditentukan oleh kebugaran fisik semata. Ketika sesi latihan dimulai, fokus ibu-ibu dialihkan pada ikhtiar menjaga kesehatan tubuh melalui olahraga air. Air memberikan, menyehatkan sendi sekaligus menyegarkan pikiran. Tawa bersama yang meledak di antara sesi latihan. Gelak tawa bisa meruntuhkan beban stres, kecemasan dan kelelahan peserta dari luar. Di kolam ini, ibu-ibu tidak sedang berlomba untuk saling mengalahkan. Mereka berjuang bersama untuk sehat.

Dalam tradisi Nusantara, khususnya masyarakat Jawa, figur seorang guru "Guru digugu lan ditiru" (Guru harus didengar nasehatnya digugu dan dijadikan teladan, perilaku perbuatannya ditiru). Sang pelatih BOOMALL sosok guru yang berbeda. Beliau tidak perlu banyak bicara  yang rumit Keteladanan beliau terpancar melalui tindakan di kolam. Memperlakukan semua anggota yang sama, tanpa memandang status sosial. Setiap peserta dibimbing dengan kesabaran. 

Figur inilah yang membuat para anggota tidak hanya merasa "dilatih", melainkan "dididik". Nilai-nilai keteladanan sang pelatih secara tidak sadar meresap ke dalam diri setiap peserta, membuat mereka turut membawa semangat, kerendahan hati, dan kepedulian sosial. 

Cepu, 7 November 2026

 

Di Balik Hitungan Sepuluh

Karya: Gutamining Saida

Jum'at sore kembali menjadi waktu yang menyenangkan bagi saya. Seperti biasanya, setelah menyelesaikan aktivitas di sekolah, saya menyempatkan diri mengikuti ikhtiar sehat di Bumool Dengok, Padangan. Di tempat ini, saya tidak hanya belajar berenang. Saya mendapatkan banyak pengalaman dan makna kehidupan. Ada kebersamaan, kesabaran, keberanian, dan tentu saja tawa yang terkadang muncul dari hal-hal sederhana.

Di bawah bimbingan Pak Gun, kegiatan berenang bersama Muda Swimming Squad2 selalu memiliki cerita tersendiri. Setiap pertemuan menghadirkan pengalaman yang berbeda. Kadang kami dibuat serius, kadang harus berjuang mengatasi rasa takut, dan tidak jarang suasana kolam berubah menjadi gelak tawa.

Ada satu aktivitas yang cukup menarik perhatian saya. Pak Gun memberikan instruksi agar kami semua mencoba melayang di atas air secara bersama-sama. Posisi tubuh diatur sedemikian rupa agar bisa mengapung. Setelah peluit berbunyi, kami harus tetap berada di dalam air dan menunggu hitungan sampai sepuluh. Barulah setelah hitungan selesai, kepala boleh muncul ke permukaan dan kami bisa mengubah posisi.

"Ayo, Bu Ibu semua! Setelah peluit berbunyi, saya hitung sampai sepuluh. Njenengan semua baru boleh muncul kepalanya," instruksi Pak Gun.

Kami pun bersiap mengikuti arahan. Masing-masing berusaha mengambil posisi yang nyaman. Ada yang terlihat sudah percaya diri, ada yang masih sibuk menyesuaikan tubuh, dan mungkin ada pula yang diam-diam bertanya dalam hati, sanggup tidak ya menunggu sampai sepuluh? Tak lama kemudian terdengarlah bunyi peluit.

Priiiiiit!

Hitungan pun dimulai.

"Satu... dua... tiga... empat... lima... enam... tujuh... delapan... sembilan..."

Kami semua masih menunggu. Kepala tetap berada di dalam air. Pikiran mulai memperhatikan hitungan berikutnya. Namun, tiba-tiba Pak Gun memberikan jeda setelah angka sembilan. Tidak langsung menyebutkan angka sepuluh. Saya yang sedang mengikuti instruksi mulai bertanya-tanya dalam hati.

"Kok lama, ya? Bukankah tinggal satu hitungan lagi?"

Saya tetap menunggu. Rasanya hitungan sepuluh itu sudah sangat dekat, tetapi mengapa belum juga diucapkan? Mungkin hanya beberapa detik, tetapi  terasa cukup lama. Saya mulai menyadari bahwa bukan hanya saya yang menunggu. Rupanya teman-teman yang lain juga merasakan hal yang sama. Kami semua menanti satu angka yang belum kunjung terdengar. Sembilan sudah disebutkan, tetapi sepuluh masih disimpan oleh Pak Gun.

Akhirnya, setelah memberikan jeda yang membuat kami penasaran, Pak Gun melanjutkan hitungannya dengan suara yang cukup khas.

"Sembilaaaan setengaaaah..." ucapnya

Barulah kemudian terdengar, "Sepuluuuuh!"

Seketika kepala kami muncul ke permukaan air. Masing-masing mengambil napas dan mengubah posisi. Saat kepala pada muncul dari air. Kami semua spontan tertawa. Tawa yang muncul begitu saja, tanpa perlu direncanakan. Seolah-olah ada kesepakatan diam-diam.  Jeda hitungan Pak Gun tadi memang berhasil membuat kami penasaran.

Saya pun ikut tertawa. Ternyata hal sederhana seperti menunggu angka sepuluh bisa menjadi pengalaman yang  menghibur. Setelah kejadian itu, saya mencoba memikirkan apa sebenarnya yang membuat kami tertawa. Bukankah hitungan satu sampai sepuluh sudah sering kita dengar? Sejak kecil kita mengenal angka tersebut. Tidak ada yang istimewa dari urutan hitungannya.

Ketika hitungan itu dilakukan di dalam air, dengan posisi tubuh melayang dan kepala harus tetap berada di bawah permukaan, suasananya menjadi berbeda. Kami tidak hanya mendengarkan angka. Kami sedang menunggu kesempatan untuk bernapas, mengubah posisi, dan melanjutkan aktivitas. Ternyata, menunggu beberapa detik bisa terasa begitu panjang ketika kita sedang mengharapkan sesuatu.

Dari kejadian kecil itu, saya mendapatkan beberapa pelajaran kehidupan. Pertama, tentang kesabaran. Tidak semua yang kita harapkan harus datang secepat yang kita inginkan. Kadang kita sudah merasa tinggal selangkah lagi, tetapi masih harus menunggu. Seperti hitungan Pak Gun tadi, angka sepuluh sebenarnya sudah dekat. Namun, ada jeda sebelum sampai pada tujuan.

Begitu pula kehidupan. Kita sering berharap segala sesuatu berjalan sesuai keinginan. Ketika berusaha, kita ingin segera berhasil. Ketika berdoa, kita ingin segera mendapatkan jawaban. Ketika menghadapi kesulitan, kita ingin segera menemukan jalan keluar.

Allah Subhanahu Wata'alla memiliki waktu terbaik untuk setiap hamba-Nya. Allah Subhanahu Wata'alla  berfirman dalam QS. Al-Baqarah ayat 153,

"Sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar."

Ayat ini menjadi pengingat bahwa kesabaran bukan sekadar kemampuan menahan diri, melainkan kekuatan untuk tetap berusaha dan percaya kepada ketentuan Sang Pencipta. 

Kedua, belajar tentang pentingnya mengikuti arahan. Dalam latihan berenang, kami tidak boleh bertindak semaunya. Ada instruksi yang harus diperhatikan dan dipatuhi. Jika belum waktunya mengubah posisi, kami harus menunggu. Jika peluit sudah berbunyi dan hitungan selesai, barulah kami melakukan gerakan berikutnya.

Ketiga, belajar  kebersamaan bisa menghadirkan kebahagiaan. Coba bayangkan jika kegiatan tadi dilakukan sendirian. Mungkin tidak akan ada tawa bersama. Justru jika dilakukan bersama-sama, pengalaman tersebut menjadi lebih menyenangkan.

Beliau sebenarnya bisa saja menghitung satu sampai sepuluh dengan cepat dan biasa-biasa saja. Dengan memberikan jeda setelah angka sembilan, suasana berubah menjadi lebih menarik. Saya melihat sebagai salah satu bentuk kreativitas seorang pembimbing. Beliau mampu membuat latihan yang mungkin terasa berat menjadi  menyenangkan.

Sebagai seorang guru, saya merasa mendapatkan inspirasi berharga dari pak Gun. Seperti hitungan sembilan setengah tadi. Angka yang sebenarnya biasa, tetapi ketika ditempatkan pada situasi yang tepat, mampu menciptakan pengalaman yang berkesan.

Allah telah memberikan begitu banyak nikmat kepada kita. Salah satunya adalah kesempatan untuk berkumpul dengan orang-orang baik, bergerak, tertawa, dan belajar sesuatu yang bermanfaat.

Terima kasih, Pak Gun, atas bimbingan dan suasana latihan yang selalu memiliki cerita. Mungkin bagi beliau, jeda setelah hitungan sembilan hanyalah bagian kecil dari aktivitas latihan. Namun, bagi kami, kejadian itu menjadi hiburan. Kami berenang untuk ikhtiar sehat, tertawa untuk menghadirkan bahagia, dan belajar untuk memperkaya makna kehidupan.

Cepu, 6 November 2026

Gelak Tawamu

Karya: Gutamining Saida

Percakapan di grup Muda Swimming Squad2 tidak pernah kehilangan daya pikatnya. Setelah sempat menggoyahkan niat sebagian anggota untuk latihan di Bumool, suasana sore itu kembali menemukan hangatnya.

Di tengah gelak tawa di kolam, Pak Gun malam hari meluncurkan barisan doa yang begitu tulus di dalam grup disertai dokumentasi sore tadi.

"Lapangkan dada, memohonlah kepada-NYA, semoga diberi umur panjang, sehat jasmani dan rohani..."

Deretan kalimat doa itu terajut indah, melayang di antara baris-baris pesan singkat sebelumnya. Itu bukan sekadar untaian kata biasa, melainkan pengingat yang menyentuh sanubari di waktu sore yang sejuk.

Membaca untaian doa dari sang pelatih, jemari ibu-ibu yang tadinya ragu langsung bergerak cepat. Tanpa komando, satu per satu ibu-ibu menyambutnya dengan kalimat seruan yang sama.

"Aamiin..."

"Aamiin ya Rabbal 'Alamin..."

“Aamiin Ya Allah…”

Kolom percakapan yang sempat sepi mendadak dipenuhi gelombang amalan doa. Satu demi satu anggota grup menampakkan diri. Mereka yang tadinya hanya menjadi pengamat pasif, termasuk yang ragu-ragu, mendadak kembali aktif memberikan komentar dan emoji hangat. Doa yang dipanjatkan Pak Gun seolah menjadi magnet yang menarik kita  semua.

Pak Gun memang sosok pelatih yang punya daya tarik tersendiri. Beliau sangat pandai memancing suasana agar tetap hidup dan komunikatif. Pendekatannya tidak kaku seperti instruktur pada umumnya, melainkan luwes dan penuh kehangatan. Beliau tahu persis bagaimana cara mencairkan kebekuan, menyapa anggota dengan sapaan akrab, serta memberi semangat di saat yang tepat.

Gaya komunikasinya yang humoris berhasil membangun suasana kekeluargaan yang erat. Di bawah bimbingan dan kehangatan caranya menyapa, ibu-ibu merasa dirangkul, dihargai, dan sangat betah menjadi bagian dari kelompok ini. Berenang bukan lagi sekadar kegiatan fisik untuk mengolah tubuh atau sekadar membasahi diri di kolam Bumool, melainkan sudah menjadi ruang silaturahmi yang penuh warna dan keceriaan.

Kehadiran sosok pelatih yang komunikatif seperti ini menyatukan berbagai latar belakang dan karakter ibu-ibu. Dalam grup selalu konsisten terjaga. Gurauan kecil, perhatian sederhana, dan doa tulus yang saling bertukar membuat ikatan di antara mereka terasa makin kokoh setiap harinya.

Sore yang tadinya dibayangi rasa enggan, akhirnya ditutup dengan rasa syukur. Ungkapan doa dari Pak Gun tak hanya melapangkan dada, tetapi juga meluruskan kembali niat. Di kolam renang, ada kebersamaan dan kesehatan yang patut terus dirawat bersama.

Cepi, 3 November 2026

 

Basah Kuyub

Karya: Gutamining Saida

Hujan yang turun beberapa hari terakhir rasanya seperti penawar dahaga bagi bumi yang sudah terlalu lama merana. Setelah didera kemarau panjang yang menguras sumber air dan meninggalkan debu-debu beterbangan. Tetes-tetes air dari langit hadir membawa berkah yang tak terhingga. Suasana berubah drastic. Hawa panas yang biasanya menyengat perlahan menguap, berganti dengan aroma tanah basah yang khas dan suhu udara yang terasa sedikit dingin menyejukkan. Suasana sejuk ini menjadi pengingat betapa besarnya nikmat Allah Subhanahu Wata’alla yang wajib kita syukuri. Terlebih lagi jika membayangkan saudara-saudara kita di daerah lain yang saat ini masih harus berjuang keras demi mendapatkan setetes air bersih.

Datangnya musim hujan selalu membawa cerita tersendiri dalam dinamika kehidupan sehari-hari, termasuk di dalam grup percakapan digital. Riak-riak semangat mulai menghiasi layar ponsel melalui grup Muda Swimming Squad2. Sebuah pesan berhembus, memecah keheningan siang.

"Bu ibu, ayo nanti sore latihan!" tulis salah seorang anggota grup dengan penuh semangat.

Tak butuh waktu lama, ajakan tersebut langsung menyulut respons dari ibu-ibu lainnya. Wacana berenang di Bumool pun mendadak riuh.

"Nich edisi cari teman. Ayo dilist ya!" lanjutnya singkat, mengajak siapa saja yang siap meluncur ke kolam sore nanti.

Respons demi respons mulai berdatangan mengisi kolom obrolan. Bu Rini menjadi orang pertama yang menyambar ajakan tersebut dengan keyakinan penuh. "Saya rencana datang," tulis beliau tegas, menetapkan namanya di barisan teratas daftar.

Namanya juga musim hujan, kepastian cuaca selalu menjadi fenomena yang sulit ditebak. Keraguan mulai merayap saat bu Isna ikut bersuara. "Insya Allah datang bila gak hujan," saut beliau dengan nada hati-hati.

Kekhawatiran itu bukan tanpa alasan. Tak lama kemudian, bu Nafia membagikan kabar situasi terkini dari wilayahnya. "Kedungtuban awan gelap, Bu! Tapi Insya Allah hadir," lapornya. Laporan cuaca dari berbagai tempat pun mulai memenuhi ruang percakapan, menggambarkan mendungnya langit sore.

Sementara percakapan di grup semakin hangat, saya memilih bertindak sebagai pengamat saja dari balik layar.  Membaca setiap baris pesan yang masuk membawa keunikan tersendiri. Dalam hati, timbul sebuah pertanyaan yang agak menggelitik.  Kenapa ya orang-orang begitu khawatir hujan turun saat hendak berenang? Bukankah tanpa hujan pun, begitu menceburkan diri ke kolam, kita juga bakal basah kuyup dari ujung kepala sampai ujung kaki? Logika yang sering kali terlupakan saat kita berhadapan dengan rasa enggan menembus gerimis.

Prediksi awan gelap akhirnya terbukti. Bu Lyna menjadi orang pertama yang membatalkan niatnya karena realitas cuaca sudah menghadang di depan mata. "Saya tidak jadi datang, Cepu sudah gerimis," tulisnya, memilih untuk berada di zona aman dan hangat di rumah. Di tengah pembatalan dan keraguan yang mulai meluas, tiba-tiba sebuah pesan masuk memecah suasana. Pak Gun mengirimkan sebuah foto beserta komentar singkat, "Nich saya basah kuyup."

Melihat foto dan membaca pesan dari pak Gun, saya tak sanggup menahan senyum. Saya tertawa geli. Bagaimana tidak? Pak Gun adalah seorang pelatih renang. Bagi seorang pelatih renang saat di tepi maupun di dalam kolam, basah kuyup adalah pakaian sehari-harinya. Ada atau tidak ada hujan turun dari langit, air kolam renang pasti akan selalu membuatnya basah kuyup dari sore ke sore. Kehadiran foto pak Gun seolah menjadi penutup drama cuaca dan niat berenang ibu-ibu sore itu.

Begitulah warna-warni kecil dalam komunitas Muda Swimming Squad2. Hujan mungkin membuat sebagian rencana berenang terhenti dan membasahi jalanan, tetapi kehangatan silaturahmi, gurauan ringan, dan rasa syukur atas rezeki air dari-Nya selalu berhasil menghangatkan grup. Salam Sehat bu ibu dan pak Gun.

Cepu, 3 November 2026