Bintek IKM Keduaku

 

Selasa tanggal 7 Maret 2023, saatnya Bintek hari kedua. Sesuai jadwal, Bintek sesi pertama dimulai pukul 07.30 – 09. 10 WIB. Dengan narasumber yaitu Ibu Suhartutik, S. Pd, M. Pd. Beliau Pengawas SMP. Dengan tema Coaching superivisi akademk.

Diawali dengan doa bersama. Kemudian dilanjutkan materi. Para peserta diberikan link https://padlet.com/suhartutik41/apa-yang-bapak-ibu-ketahui-tentang-apyokyiywveaxe9i untuk mencoba mencari arti Coaching, Mentoring dan Konseling.

Peserta yang sudah tidak muda lagi merasa kesulitan nunaknunuk (istilah bahasa Jawa). Pengumpulan tugas langsung dapat dipantau. Tampak yang sudah selesai yang muda-muda, karena mereka punya trik sendiri beda dengan yang tuwa yaitu mencari arti kemudian ditulis di buku baru diketik di handphone selanjutnya baru dikirim. Narasumber pun merasa curiga karena sudah beberapa menit berlalu yang mengumpulkan baru sedikit kemudian narasumber menghitung jumlah peserta. Ternyata dari sejumlah peserta yang hadir belum masuk ke grup MGMP IPS. Padahal materi dan tugas dikirim di grup. Jadi yang belum di grup tidak bisa mengerti info tentang tugas dan cara mengirimkan tugas.

Definisi coaching adalah hubungan kemitraan dengan klien, dalam suatu percakapan yang kreatif dan memicu pemikiran untuk memaksimalkan potensi pribadi dan profesional klien.

Coaching dalam kontek pendidikan adalah menjadi salah satu proses menuntun belajar murid untuk mencapai kekuatan kodratnya.

Sebagai seorang pamong guru dapat memberikan tuntunan melalui pertanyaan reflektif   dan efektif sebagaikekuatan kodrat anak terpancar dari dirinya.

Kopetensi coaching adalah

•         Procence
•          Mendengarkan aktif
• .       Melontarkan pertanyaan berbobot

ALUR PERCAKAPAN “TIRTA”

• T (Tujuan)
• I (Identifikasi)
• R (Rencana Aksi)
• TA (Tanggung Jawab) 

 SESI KEDUA 09.00 - 10.30    NARASUMBER IBU TITIK UMIYATI, S. Pd, MSi dengan tema :     PEMBELAJARAN  MEMENUHI KEBUTUHAN   

 SESI KETIGA, 10.30-12.00 NARASUMBER TARKO dengan tema : ASESMEN PADA   KURIKULUM MERDEKA

 Karakteristik Asesmen Formatif dan Sumatif

Pendidik diberikannnnnnnn keleluasaan dalam mengatur pelaksanaan formatif maupun sumatif melalui berbagai teknik guna mengukur dan mengintervensi capaian yang dilakukan dalam pembelajarn.

FORMATIF

• Terpadu dengan proses pembelajaran
• Melibatkan siswa dalam pelaksanaannya
• Mewmperhatikan kemajuan penguasaan dalam beragai ranah 

SUMATIF

• Merupakan alat ukur untuk mengetahui hasil capaian belajar
• Capaian hasil belajar untuk dibandingkan dengan kriteria capaian
• Untuk mengevaluasi efektifitas program pembelajaran

Teknik asesmen

• Observasi
• Penilaian kinerja
• Tes tertulis
• Tes Lesan
• Portofolio 

Insrumen asesmen

• Rubrik
• Ceklis
• Catatan anekdotal
• Grafik perkembangan

TERIMAKASIH SEMOGA BERMANFAAT