MATERI IPS KELAS VII DARING

 

PERMINTAAN, PENAWARAN DAN HARGA KESEIMBANGAN

 

1. Arti Permintaan:

Permintaan adalah keinginan konsumen untuk membeli barang atau jasa pada tingkat harga dan waktu tertentu, disertai dengan kemampuan untuk membelinya.

---

2. Alasan Adanya Permintaan:

Permintaan terjadi karena beberapa alasan, antara lain:

• Kebutuhan manusia yang tidak terbatas (contoh: makanan, pakaian, tempat tinggal).
• Adanya daya beli atau kemampuan untuk membeli barang/jasa.
• Selera dan preferensi (orang suka sesuatu, maka mereka meminta barang itu).
• Harga barang (semakin murah, biasanya permintaan meningkat).
• Ketersediaan barang substitusi (pengganti).
• Tingkat pendapatan konsumen (semakin tinggi, permintaan bisa naik).
• Perkiraan harga di masa depan (jika diperkirakan akan naik, permintaan bisa meningkat sekarang).

---

3. Dampak Positif Permintaan:

• Meningkatkan produksi barang dan jasa.
• Mendorong pertumbuhan ekonomi karena perputaran uang lancar.
• Membuka lapangan kerja karena produsen perlu tenaga kerja untuk memenuhi permintaan.
• Mendorong inovasi dari produsen agar produknya diminati pasar.

---

4. Dampak Negatif Permintaan:

• Kelangkaan barang jika permintaan sangat tinggi tapi pasokan terbatas.
• Kenaikan harga (inflasi) karena permintaan melebihi penawaran.
• Eksploitasi sumber daya alam secara berlebihan.
• Ketimpangan ekonomi, karena hanya yang punya daya beli tinggi yang bisa memenuhi permintaannya.

 

1. Arti Penawaran:

Penawaran adalah jumlah barang atau jasa yang bersedia dan mampu dijual oleh produsen pada tingkat harga dan waktu tertentu.

Semakin tinggi harga, maka penawaran cenderung meningkat. Sebaliknya, jika harga turun, produsen cenderung menurunkan jumlah barang yang ditawarkan.

---

2. Faktor Pendorong Penawaran:

Beberapa faktor yang memengaruhi atau mendorong penawaran antara lain:

Faktor	Penjelasan
Harga barang itu sendiri	Harga naik → penawaran naik; harga turun → penawaran turun
Biaya produksi	Jika biaya produksi turun, penawaran cenderung naik
Teknologi produksi	Teknologi canggih → produksi lebih efisien → penawaran meningkat
Jumlah produsen	Semakin banyak produsen, semakin besar penawaran
Harapan akan harga masa depan	Jika diperkirakan harga akan turun, produsen akan menjual lebih banyak sekarang
Pajak dan subsidi	Pajak naik → penawaran turun; subsidi naik → penawaran naik

---

3. Akibat Penawaran (Dampak Positif dan Negatif):

✅ Dampak Positif Penawaran:

• Ketersediaan barang di pasar meningkat.
• Harga bisa menjadi lebih stabil atau turun karena persaingan.
• Konsumen memiliki lebih banyak pilihan barang dan jasa.
• Mendorong efisiensi dan inovasi dari produsen.

❌ Dampak Negatif Penawaran:

• Overproduksi (kelebihan produksi) → bisa merugikan produsen jika tidak laku.
• Persaingan tidak sehat, misalnya perang harga.
• Penurunan kualitas barang jika produsen hanya mengejar kuantitas.
• Kerusakan lingkungan, jika produksi tidak memperhatikan dampak ekologis.

---

4. Kurva Penawaran:

Kurva penawaran menunjukkan hubungan antara harga (P) dan jumlah barang yang ditawarkan (Q).

Biasanya berbentuk naik dari kiri bawah ke kanan atas, menunjukkan bahwa semakin tinggi harga, semakin banyak jumlah barang yang ditawarkan.

Penjelasan:

• S = Kurva penawaran
• Sumbu vertikal (P) = Harga
• Sumbu horizontal (Q) = Jumlah barang
• Semakin ke kanan, menunjukkan jumlah barang yang ditawarkan makin banyak saat harga

naik.

Pengertian Harga Keseimbangan

Harga keseimbangan adalah harga yang terbentuk ketika jumlah barang yang diminta konsumen sama dengan jumlah barang yang ditawarkan produsen. Titik ini disebut juga titik ekuilibrium.

---

🎯 Penyebab Terjadinya Harga Keseimbangan:

1. Interaksi antara permintaan dan penawaran.
   Ketika pembeli dan penjual bertransaksi, harga akan menyesuaikan hingga mencapai titik yang disepakati bersama.
2. Kesediaan konsumen untuk membeli dan produsen untuk menjual pada harga tertentu.
3. Pasar bergerak menuju keseimbangan secara alami:
• Jika harga terlalu tinggi, barang tidak laku → penawaran melebihi permintaan → harga turun.
• Jika harga terlalu rendah, banyak yang mau beli tapi barang langka → permintaan melebihi penawaran → harga naik.

---

📊 Gambar Kurva:

Gambar di atas menunjukkan:

• Kurva permintaan (warna biru) menurun dari kiri atas ke kanan bawah.
• Kurva penawaran (warna hijau) naik dari kiri bawah ke kanan atas.
• Titik pertemuan kedua kurva adalah titik keseimbangan → menunjukkan harga keseimbangan dan jumlah keseimbangan.

 

 

 

 

SOAL PILIHAN GANDA  PERMINTAAN & PENAWARAN

·         1. Permintaan adalah...
A. Jumlah barang yang diproduksi oleh produsen
B. Jumlah barang yang tersedia di pasar
C. Jumlah barang yang diminta konsumen pada harga dan waktu tertentu
D. Barang yang ditawarkan pada harga murah

·         2. Faktor utama yang memengaruhi permintaan adalah...
A. Cuaca
B. Harga barang itu sendiri
C. Teknologi
D. Jumlah produsen

·         3. Jika harga barang naik, maka jumlah permintaan biasanya...
A. Tetap
B. Naik
C. Turun
D. Tidak berubah

·         4. Semakin tinggi harga suatu barang, maka penawaran dari produsen akan...
A. Menurun
B. Tetap
C. Bertambah
D. Tidak terpengaruh

·         5. Berikut ini merupakan faktor yang tidak memengaruhi permintaan, yaitu...
A. Pendapatan
B. Selera
C. Biaya produksi
D. Harga barang pengganti

·         6. Jika pendapatan konsumen meningkat, maka permintaan terhadap barang umumnya akan...
A. Turun
B. Tetap
C. Naik
D. Tidak berubah

·         7. Penawaran adalah...
A. Keinginan konsumen membeli barang
B. Keinginan produsen menjual barang pada harga dan waktu tertentu
C. Barang yang dijual di pasar gelap
D. Jumlah barang yang dikonsumsi

·         8. Salah satu dampak positif dari banyaknya permintaan adalah...
A. Kelangkaan barang
B. Harga barang turun drastis
C. Produksi meningkat
D. Inflasi

·         9. Teknologi canggih dapat mendorong penawaran karena...
A. Menurunkan produktivitas
B. Mengurangi tenaga kerja
C. Meningkatkan efisiensi produksi
D. Membuat barang mahal

·         10. Kurva permintaan umumnya berbentuk...
A. Mendatar
B. Naik dari kiri bawah ke kanan atas
C. Turun dari kiri atas ke kanan bawah
D. Melingkar

·         11. Harga barang pengganti naik, maka permintaan terhadap barang yang dibandingkan akan...
A. Turun
B. Tetap
C. Naik
D. Hilang

·         12. Faktor berikut yang mendorong penawaran adalah...
A. Pendapatan konsumen
B. Biaya produksi rendah
C. Jumlah konsumen
D. Perubahan selera

·         13. Penawaran akan meningkat jika...
A. Harga barang turun
B. Pajak naik
C. Teknologi memburuk
D. Biaya produksi menurun

·         14. Jika harga produk diperkirakan akan turun di masa depan, maka produsen akan...
A. Menunda menjual barang
B. Menjual sebanyak mungkin sekarang
C. Menaikkan harga
D. Menghentikan produksi

·         15. Penurunan penawaran bisa terjadi karena...
A. Harga tinggi
B. Subsidi pemerintah
C. Cuaca buruk
D. Kenaikan permintaan

·         16. Barang komplementer adalah...
A. Barang yang saling bersaing
B. Barang yang saling melengkapi
C. Barang yang tidak laku
D. Barang ekspor

·         17. Jika kurva penawaran bergeser ke kanan, artinya...
A. Penawaran turun
B. Harga turun
C. Penawaran meningkat
D. Produksi dihentikan

·         18. Salah satu akibat negatif dari permintaan tinggi dan penawaran rendah adalah...
A. Barang berlimpah
B. Harga stabil
C. Kelangkaan dan kenaikan harga
D. Konsumen senang

·         19. Jika produsen terlalu banyak memproduksi barang dan tidak laku, maka terjadi...
A. Permintaan naik
B. Overproduksi
C. Kenaikan harga
D. Penawaran tetap

·         20. Kurva penawaran menunjukkan hubungan antara...
A. Harga dan permintaan
B. Pendapatan dan selera
C. Harga dan jumlah barang yang ditawarkan
D. Produksi dan konsumen

Soal Pilihan Ganda: Harga Keseimbangan

1. Harga keseimbangan terjadi ketika…
A. Jumlah permintaan lebih besar dari penawaran
B. Jumlah penawaran lebih besar dari permintaan
C. Jumlah permintaan sama dengan jumlah penawaran
D. Harga barang terus naik tanpa batas

2. Dalam grafik kurva permintaan dan penawaran, harga keseimbangan ditunjukkan oleh…
A. Titik tertinggi pada kurva permintaan
B. Titik terendah pada kurva penawaran
C. Titik perpotongan antara kurva permintaan dan penawaran
D. Titik awal dari kurva penawaran

3. Jika harga pasar lebih tinggi dari harga keseimbangan, maka akan terjadi…
A. Kelebihan permintaan
B. Kelebihan penawaran
C. Kekurangan barang
D. Harga keseimbangan baru

4. Jika jumlah permintaan 80 unit dan jumlah penawaran 80 unit pada harga Rp10.000, maka harga Rp10.000 disebut…
A. Harga maksimal
B. Harga dasar
C. Harga subsidi
D. Harga keseimbangan

5. Yang merupakan akibat positif dari tercapainya harga keseimbangan adalah…
A. Barang menjadi langka
B. Tidak ada pihak yang dirugikan
C. Produsen menimbun barang
D. Konsumen tidak mau membeli

SELAMAT MENGERJAKAN

 

Keseruan Sore di Diniyah Al Mujahidin

Karya: Gutamining Saida 

Suasana Jum’at sore di Balun, Kecamatan Cepu, terasa berbeda dari biasanya. Di sudut desa yang tenang itu, tepatnya di Madrasah Diniyah Al Mujahidin Balun, sekelompok anak-anak tampak berkumpul dengan penuh semangat. Mereka duduk melingkar di dalam madrasah diniyah,  mengenakan pakaian muslim rapi, sebagian bercelana yang laki-laki, dan beberapa di antaranya masih dengan senyum polos khas anak-anak desa.

Setelah masa libur panjang Idul Fitri, kegiatan belajar mengaji di madrasah ini kembali berjalan. Ada yang berbeda dari metode yang digunakan. Tidak hanya fokus pada pembacaan Iqro dan hafalan surat pendek seperti biasanya Kini para pengajar mencoba menyisipkan metode interaktif yang lebih menyenangkan, yaitu sambung ayat.

Kegiatan sore ini diawali dengan pembacaan Iqro secara bergantian. Setiap anak mendapat giliran membaca satu halaman sesuai kemampuan mereka. Meskipun sederhana, sesi ini tetap penting untuk memantau kemampuan membaca Al-Qur’an dengan tajwid yang benar. Para ustadz dan ustadzah pun sigap membimbing, membetulkan jika ada kesalahan, sambil sesekali memberi pujian agar semangat anak-anak tetap terjaga.

Setelah pembacaan Iqro selesai, kegiatan dilanjutkan dengan hafalan surat-surat pendek. Beberapa anak  melafalkan hafalan mereka dengan lantang, mulai dari surat Al-Fatihah, An-Nas, Al-Falaq, hingga surat-surat pilihan lainnya. Beberapa terlihat percaya diri, tetapi ada pula yang masih ragu-ragu. Namun di sinilah nilai kebersamaan terlihat. Teman-teman mereka tak segan membantu membisikkan jika ada yang lupa, dan tepuk tangan kecil pun diberikan sebagai bentuk dukungan setelah selesai membaca.

Namun bagian yang paling menarik dari sore itu adalah permainan sambung ayat. Sebuah metode sederhana tapi efektif dalam menguji hafalan Al-Qur’an. Permainan ini dilakukan secara melingkar. Salah satu anak memulai dengan membaca satu ayat, lalu ia memberikan sebuah pulpen kepada teman di sampingnya. Teman yang menerima pulpen itu harus melanjutkan membaca ayat berikutnya. Begitu seterusnya, sampai seluruh ayat dari surat yang sedang diuji selesai dibacakan.

Pulpen yang digunakan bukan sekadar alat tulis biasa. Di tangan mereka, pulpen itu menjadi simbol estafet hafalan yaitu penentu siap atau tidaknya seseorang melanjutkan bacaan. Ketika anak yang diberi pulpen mampu melanjutkan dengan lancar. Suasana menjadi riuh dengan pujian dan tawa gembira. Namun jika ada yang ragu-ragu atau keliru, reaksi spontan pun muncul. Teman-temannya akan tertawa kecil, sebagian menggoda dengan lelucon ringan, dan pengajar pun memberi semangat agar anak tersebut tak berkecil hati.

Suasana yang tercipta begitu hangat dan hidup. Tidak ada rasa takut, tidak ada tekanan. Yang ada justru rasa saling mendukung. Bagi anak-anak yang kurang hafal, momen tersebut menjadi tantangan tersendiri. Mereka tampak sedikit gugup ketika giliran tiba, namun tetap mencoba dengan semangat. Dan meski harus berhenti di tengah jalan, mereka tidak merasa malu karena tahu bahwa proses belajar memang penuh jatuh bangun.

Para ustadzah di Diniyah Al Mujahidin pun mengakui bahwa pendekatan ini cukup berhasil menarik perhatian anak-anak. Menurut mereka, metode sambung ayat ini bukan hanya melatih hafalan dan kecepatan berpikir, tapi juga mengajarkan kerja sama, keberanian, dan sportivitas dalam belajar.

“Kalau hanya membaca Iqro terus-menerus, anak-anak cepat bosan. Tapi kalau kita selingi dengan metode seperti ini, mereka jadi lebih antusias dan tetap semangat datang ngaji,” ujar salah satu ustadzah sambil tersenyum bangga melihat anak-anaknya tertawa lepas.

Tak terasa, waktu terus merangkak menjelang maghrib tiba. Kegiatan diakhiri dengan doa bersama dan evaluasi ringan. Beberapa anak masih saling menggoda karena gagal menyambung ayat, namun semuanya berpisah dengan senyum di wajah mereka. Hari itu mereka bukan hanya belajar membaca dan menghafal Al-Qur’an, tapi juga belajar menghadapi tantangan, belajar menerima kekurangan diri, dan belajar mendukung satu sama lain.

Kegiatan Jum’at sore di madrasah Diniyah Al Mujahidin Balun ini adalah contoh nyata bagaimana pendidikan agama bisa dikemas dengan menyenangkan tanpa kehilangan esensinya. Semoga semangat belajar anak-anak ini tetap terjaga dan menjadi bekal mereka kelak dalam menjalani kehidupan yang lebih baik, berlandaskan Al-Qur’an dan akhlak yang mulia.

Cepu, 11 April 2025