Pada hari ini,
saya memasuki kelas 9C dengan semangat tinggi untuk melaksanakan asesmen
diagnostik tentang uang dan lembaga keuangan. Topik ini merupakan bagian
penting dari pembelajaran IPS. Saya ingin mengetahui sejauh mana pemahaman
siswa sebelum materi diajarkan lebih dalam. Begitu saya menjelaskan bahwa hari
ini akan ada asesmen, beberapa siswa langsung mengeluh.
"Bu, kok
belum diterangkan sudah diberi soal?" keluh Setya yang duduk di barisan
belakang, dengan nada keras suaranya. Saya tersenyum dan mencoba menenangkan
mereka. “Tenang saja, ini hanya untuk mengetahui sejauh mana kalian sudah tahu
tentang uang dan lembaga keuangan. Tidak akan mempengaruhi nilai akhir kok,”
jawab saya, berharap bisa meredakan ketakutan mereka.
Namun, keluhan
lain mulai terdengar. "Saya belum paham, Bu. Pasti nanti nggak bisa
jawab," kata Puji Asih sambil menunduk, memperlihatkan rasa takut tidak
bisa mengerjakan asesmen dengan baik. Di sisi lain, ada beberapa siswa yang
justru terlihat lebih santai. Mereka duduk dengan posisi malas, seolah-olah
tidak peduli dengan tugas yang akan mereka hadapi. Salah satu di antaranya
bahkan berbisik kepada temannya, “Ah, santai aja, soal kayak gini pasti
gampang. Kalau nggak tahu, tebak aja.” Sikap masa bodoh ini membuat suasana
kelas menjadi agak campur aduk, antara siswa yang merasa tertekan dan mereka
yang tampak acuh tak acuh.
Saya berjalan
mengelilingi kelas, memperhatikan ekspresi mereka. Beberapa anak terlihat
serius, mendengarkan asesmen yang saya bacakan dengan wajah penuh kekhawatiran.
Ada yang berkutat dengan pulpennya, ragu untuk memulai, sementara lainnya masih
sibuk bertanya pada teman di sebelahnya, berharap mendapat sedikit bantuan.
Saya menghampiri
satu siswa yang tampak paling cemas. "Coba tenang dulu, ya. Jangan takut
salah. Pilih jawaban sesuai hati nurani aja dulu apa yang kamu tahu," saya
memberi dorongan sambil meletakkan tangan di bahunya. Dia tersenyum sedikit,
lalu mulai semangat menebak soal yang saya berikan .
Di sisi lain, ada
siswa yang dengan santai menyandarkan tubuh ke kursi, hanya mendengarkan soal
tanpa niat untuk segera mengerjakannya. Ketika saya mendekat, dia hanya
tersenyum tipis. “Saya nggak paham, Bu. Jadi saya bingung mau jawab apa,”
katanya Sugiono tanpa menunjukkan rasa khawatir.
Sesi asesmen ini
memberikan gambaran yang jelas tentang sikap dan kesiapan siswa menghadapi
materi. Ada yang merasa takut gagal, ada yang terlalu percaya diri, dan ada
pula yang benar-benar tidak peduli. Di akhir sesi, saya mengingatkan mereka
bahwa asesmen ini hanyalah langkah awal untuk mengetahui kemampuan mereka.
Saat ini,
menyuruh mereka menjawab dengan melambaikan kertas warna warni yang sudah saya
siapkan. Ada empat warna, pink, merah, kuning dan biru. Merah menunjukan
pilihan jawaban “A”, pink untuk jawan “B”, kuning untuk jawaban “C’ dan biru
untuk jawaban “D”.
Saya meminta
mereka menyebutkan nilai yang diperoleh dengan berbagai ekspresi dari yang
lega, senang, bingung, hingga yang benar-benar tidak peduli. Saya tersenyum,
sudah siap untuk menyiapkan strategi pembelajaran yang lebih tepat sesuai
dengan kondisi kelas 9C. Kemudian saya melanjutkan materi pembelajaran sampai
bel berbunyi sebagai tanda pergantian jam pelajaran. Sampai jumpa di cerita
mendatang dengan topik yang berbeda. Salam literasi.
Cepu, 19
September 2024
Refleksi ;
Bagaimana
perasaan kalian saat asesmen diagnostic kemarin?
Apa yang kalian
inginkan pada pembelajaran IPS?
terimakasih kasih ibu atas dengan topik nya
BalasHapussama2, sukses buat kamu ya
Hapussayaa sangatt senang bu kemarinn dann sangatt seruu🥳🥳
BalasHapusSaya merasa tegang,dan merasa kurang percaya diri mengerjakan dengan baikk.tapi saya tetap bersemangat mengerjakan dengan lebih baik. Saya ingin suasana kelas menjadi nyaman dan mengerjakan dengan penuh semangat dan bahagia.
BalasHapusAkan saya usahakan biar kamu tetap semangat untuk memperluas pemahaman IPS
HapusSangat seru dan menyenangkan, tetapi kadang juga kecewa saat jawabannya salah, tetapi saat jawabannya benar itu terasa sangat menyenangkan. Di pelajaran IPS selanjutnya saya ingin lebih banyak melakukan permainan yang seru dan menyenangkan seperti ini
BalasHapusmakasih, saya berusaha membuat kalian senang mapel IPS
Hapussaya senang sekali bu
BalasHapusterimakasih
HapusPermainannya sangat menyenangkan bu dan seru skali dan bisa memahami tentang pengalaman belajar bersama
BalasHapussemoga dapat mempermudah cara belajarmu
HapusBu saida kreatif dalam mengajar bu saida juga memahami agar murid" tidak bosan bu saida semangat terus dalam mengajar bu saida sabar ya mengajar kelas kami🤗🎀🤗
BalasHapusterimakasih juga suportnya, biar saya tetap semangat juga
Hapusmakasih bu kemarin sangat menyenangkan sekali🥰
BalasHapussama2 tetap semangat belajar ya
BalasHapus